□吴明
最近小孙女在家上课，点开我记忆的屏幕，小时候的丝丝缕缕，母亲的音容笑貌漫溢而出。
20世纪60年代初，我上小学了，学校里学生多教室少，只好把学生分为二部制上课，教室轮换使用。为保证教学进度，在学生家里设立学习小组，把课堂教育扩展到校外。学校聘请同意设立学习小组的学生家长，担任校外辅导员并颁发聘书，每学期还要评选出优秀辅导员，开大会发奖状予以表扬。在家学习的学习小组是我小学时光的特色，母亲也因学习小组成为一名校外辅导员。
记忆中有学习小组好像是在二年级，老师根据学生的家庭情况，比如住房要相对宽敞点，有活动的余地，最好是独院。家里还要有大人在家，更关键是要征得家长同意。那时老师经常到学生家走访，学生的家庭情况了解得清清楚楚。先让学生回家给家长带话，老师再上门协商。母亲古道热肠又喜欢小孩子，听我传达老师的话，即点头应允。老师随后来到家里表示感谢，告诉母亲注意事项，督促学生写作业，要注意安全，不许学生胡打乱闹等。
学校统一做的学习小组木牌，钉在院子大门的门楣上。一开始小组没有名字，是按序号排列，我家是第六学习小组。四年级时，班主任孙继生老师给学习小组起了名字，门上的牌子换成：朝阳学习小组。
同学自愿选择个人喜欢的小组。不管是早上还是下午去学习小组，都要先按时到校园集合，老师布置作业，然后分组排队去各自的小组学习，这叫作上小组。到点结束小组学习叫散小组。老师或者是大队辅导员轮流到每个小组巡视，检查学习纪律，学习情况，解答学生不明白的问题。
自从承担起学习小组的任务，母亲就来了忙，每天提前烧好开水，打扫庭院，擦干净桌椅板凳静候同学们的到来。冬天在屋里，夏天在屋外，院子里的石头台子摇身一变成了学习的课桌。
母亲没文化不识字，亲身经历让她深知学文化的重要性，为对得起校外辅导员这个称号，立下规矩：写作业不许乱讲话，完成作业后互相检查改错，不写完作业谁也不许嬉闹。母亲这一点头应承，就是四个春秋的守候，为了让屋子里暖和点，母亲甚至节约出生活费，买了当时最时新的花盆炉。添置了小矮桌替换下石头台子。看着快写完作业了，赶紧把鸡关进笼子里，不妨碍大家打打闹闹。
那个年月几乎家家都养着鸡，当然是养母鸡下蛋，公鸡很少有养着的。但凡事有个例外，我家养的五只鸡里有一只大公鸡，红红的鸡冠，灰色羽毛搭配上金色的围脖，粗壮的爪子，不仅长得帅气，更有独门绝技，能认人，会看家，对初次登门的陌生者会叼上一口。但是对小学生很和气，不管是不是熟悉一律
友好相待。大队辅导员刘季莲、柴富新两位年轻的女老师第一次上门检查，它叼了刘老师一口，扭头盯着柴老师扑上去，一直到屋里还叼着裤子不松口。此后再来，大公鸡依然针对柴老师不依不饶，或许因此吧，两位辅导员分了工，往后只有刘老师来上门检查。
同学们写完作业恣意在院子里嬉闹，跳房子，跳皮筋，解下红领巾捂住眼睛捉迷藏……笑声蹿上香椿树，麻雀吓得拍拍翅膀飞没了影。母亲的尽心尽力，收获了优秀校外辅导员称号，每次都是尹校长给她颁奖。
来我家小组一块学习的同学换来换去，岁月洗白了他们的身影，霜雪融化了他们的笑声。然而有两位同学留下依旧清晰鲜亮的画面。
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吴同学住在运署街的爷爷家，父母是干部，聪明贪玩的他经常不好好写作业。来到我家的学习小组，在母亲监督下即使写完作业了，也不能打扰其他同学。他完成作业后，只能老老实实预习功课。学习成绩大提高，晚上也不用他爷爷催着写作业，父母回家看到他的变化很高兴。他就说：学习小组吴大娘管得严，写完作业检查过关，才可以自由活动。写得快的也不能影响别人。可以待在一边看书。他的爷爷特意来感谢母亲教导有方。
家住历山顶街的张同学，体弱瘦小，同学们送一个外号：酸枣，叫来叫去他也就接受了，于是大家酸枣长酸枣短的喊，成了课堂外的大名。
他学习很用心，认真写作业。还特别喜欢跟在我母亲身后打下手，扫地，洗茶碗。每当散小组时，还爱絮絮叨叨地和母亲道别。
记得有一次母亲去街道开会，临走时嘱咐我们：不许随便出门，写完作业再玩。
谁承想，不一会天突然暗下来，黑云像一口锅扣在头顶，刚把桌椅搬到屋子里，狂风裹挟着冰雹呼啸而来，闪电频频划破黑漆漆的天空，炸雷接二连三滚过，吓得我们大气也不敢喘，担心一出声就能把雷电引进来。
惊恐中，张同学发话：快点扔菜刀和盖垫。把闪电劈断盖住雷。我像捞到救命稻草，急忙找出菜刀，大大小小的盖垫，可又不敢开屋门，于是，张同学勇敢地打开门，菜刀、盖垫接二连三飞了出去。雨还是下个不停，好在刺眼的闪电，惊悚的炸雷再也没有光临。
母亲放心不下家里的学习小组，冒雨赶回来，看到躺在泥水中盖垫、菜刀，不由惊讶地问这是咋回事，等知道了原委，还笑呵呵地夸奖张同学：秤砣虽小压千斤，胆子大心眼多，能哄得大家不害怕，真厉害。
学习小组随着1966年春末夏初的停课画上句号。
母亲没上过学，也没走出家门参加工作，这四年的校外辅导员，可以说是她的事业抑或人生的风景。当我牵着绚烂的晚霞，回眸眺望，母亲依然在日子碾磨的尘烟中微笑。
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