15白鹅三年级语文课件用的什么手法来突出？谁有给初中学生上团课的材料和PPT课件啊_秦国_生字_语文

读读想想我廉颇功无不克,战无不胜,立下许多大功.他蔺相如有什么能耐,就靠一张嘴,反而爬到我头上去了.我碰见他,得给他? 将相和2六年级语文ppt 小学语文第十二册这是一个流传了千百年的动人故事,三、申请入团的青年必须自愿参加团的一个组织并在其中积极工作,愿意参加团的一个组织并在其中积极工作,读读想想我廉颇功无不克,战无不胜,立下许多大功.他蔺相如有什么能耐,就靠一张嘴,反而爬到我头上去了.我碰见他,得给他? 将相和1［人教版］六年级语文ppt 九年义务教育六年制小学语文德化丁乾小学郭丽琴一、教学要求 1．理解课文内容,读读想想我廉颇功无不克,战无不胜,立下许多大功.他蔺相如有什么能耐,就靠一张嘴,反而爬到我头上去了.我碰见他,得给他? 人教版小学将相和五年级语文ppt 九年义务教育六年制小学语文德化丁乾小学郭丽琴一、教学要求 1．理解课文内容,四、申请入团的青年必须执行团的决议和按期交纳团费,参加关于团的工作和青年关心的问题的讨论,秦 将相和六年级语文ppt 这是一个流传了千百年的 动人故事。

15白鹅三年级语文课件用的什么手法来突出

◆单元导读,梳理要点
　　1、阅读单元导语.
　　2、读后交流：你知道了什么?（老师从三方面引导与梳理：学习内容、课文特点、学习要求.）
　　3、揭题,引入本课.（可结合出示挂图或课件简笔画）
　　◆学习生字,初读课文
　　1、学习小组检查生字新词的预习情况.（或同桌互教互查）
　　2、教师分类检查生字词的读音.（如,8个认读的生字,课文中注音的其他词,“待”等容易读错的词语.）
　　3、指名分自然段试读.（注意正音、读通读准）
　　4、指导写字.（引导观察、发现,自主识记字形,重点指导笔画多和字形复杂的字.）
　　◆整体感知,理清脉络
　　自由读课文,想一想：这是一只什么样的白鹅?（用课文中的词概括）
　　1、口头填空：这是一只-----------------的白鹅.（高傲、傲慢、从容不迫、一丝不苟、架子十足、有着老爷脾气、需要人侍侯……）
　　2、你从哪里知道这是一只高傲的白鹅?（引导学生找相关段落,并完成如下板书.）
　　姿态：左顾右盼
　　叫声：引吭大叫
　　步态：从容不迫
　　吃相：架子十足
　　◆初识“高傲”
　　1、朗读第一自然段,思考：你从哪里看出白鹅的“高傲”
　　2、品词：伸长头颈,左顾右盼.
　　3、表情朗读：“好一个高傲的动物!”
　　◆作业
　　1、写生字.
　　1、 朗读课文,划出自己喜欢的句子.
　　第二课时
　　◆复习巩固,引入新课
　　1、听写生字词,订正.
　　2、导入：你还从哪里看出白鹅的“高傲”?
　　◆学习第三、第四自然段,再识“高傲”
　　1、出示两句话：
　　⑴鹅的叫声很高傲.
　　⑵鹅的步态,更是傲慢.
　　2、讨论：作者是怎样把叫声和步态写具体的?找出重点词句读一读,体会作者的写法.
　　3、小练笔（填空）
　　⑴厉声_______厉声_________________大叫厉声_______ _______大叫（从这五个词中你体会到什么?）
　　⑵鹅的步调_______,_______的,颇像_______________出场.（从这句中你体会到什么?）
　　◆研读第五、六、七自然段,总结“高傲”
　　1、引导学生尝试提出问题,并带这问题研读、交流.
　　如：⑴“鹅的吃饭,常常使我们发笑”,哪些地方使我们发笑?最可笑的是什么?
　　⑵鹅吃饭时为什么“非有人侍候不可”?是怎么侍侯的?
　　⑶作者怎样仔细观察鹅的吃相?是怎样具体描写的?
　　⑷鹅的吃相表现出它的高傲,是从哪里看出来的?
　　2、品读自己最喜欢的句子,说说为什么喜欢?
　　⑴食料简单的句子.（一日三餐、三样东西）
　　⑵吃法有板有眼的句子.（三眼一板、一丝不苟、从容不迫；先……再……然后……）
　　⑶鹅老爷脾气的句子.（每逢……就……责备、架子十足）
　　⑷有人“侍候”的句子.（堂倌、非……不可）
　　⑸狗“扬长而去”的句子.
　　3、返顾全文：鹅的“高傲”,具体表现在哪几个方面?
　　◆体会情感,朗读背诵
　　1、作者写鹅的“高傲”,你有什么看法?（透过字面体会作者对鹅深深的喜爱之情）
　　2、朗读、背诵自己喜爱的部分.
　　◆作业
　　1、抄写文中生动有趣的句子.
　　2、观察自己喜爱的一种动物,准备“园地四”的口语交际与习作.

谁有给初中学生上团课的材料和PPT课件啊

1共青团的性质是什么？ 中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。 2团章规定，团员必须履行下列义务： （一）努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，学习科学、文化和业务知识，不断提高为人民服务的本领。 （二）宣传、执行党的路线、方针和政策，积极参加改革开放和社会主义建设，努力完成团组织交给的任务，在学习、劳动、工作及其他社会活动中起模范作用。 （三）自觉遵守国家的法律和团的纪律，执行团的决议，发扬社会主义新风尚，提倡共产主义道德风尚，维护国家和人民的利益，为保护国家财产和人民群众的安全挺身而出，英勇斗争。 （四）接受国防教育，增强国防意识，积极履行保卫祖国的职责。 （五）虚心向人民群众学习，热心帮助青年进步，及时反映青年的意见和要求。 （六）开展批评与自我批评，勇于改正缺点和错误，自觉维护团结。 3团章规定，团员应该享有下列权利： （一）参加团的有关会议和团组织开展的各类活动，接受团组织的教育和培训。 （二）在团内有选举权、被选举权和表决权。 （三）在团的会议和团的报刊上，参加关于团的工作和青年关心的问题的讨论，对团的工作提出建议，监督、批评团的领导机关和团的工作人员。 （四）对团的决议如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以保留，并且可以向团的上级组织提出。 （五）参加团的组织讨论对自己的处分的会议，并且可以申辩，其他团员可以为其作证和辩护。 （六）向团的任何一级组织直至中央委员会提出请求、申诉和控告，并要求有关组织给予负责的答复 4团章规定：“年龄在14周岁以上，28周岁以下的中国青年，承认团的章程，愿意参加团的一个组织并在其中积极工作，执行团的决议和按期交纳团费的，可以申请加入中国共产主义青年团。” 一、年龄：只有在14周岁至28周岁这个年龄段内的人才有条件申请加入团组织。计算年龄按周岁，不按虚岁计算。 二、申请入团的青年必须承认团的章程。承认团章规定的有关团员的权利和义务，并能严格执行。 三、申请入团的青年必须自愿参加团的一个组织并在其中积极工作。过组织生活，完成组织交给的任务，接受组织的教育和监督。 四、申请入团的青年必须执行团的决议和按期交纳团费。 凡是符合上述条件的青年，经过一定的组织手续，都可以加入共青团。 5优秀团干部应具备如下条件： 1、具备优秀团员所具备的一切条件，并担任团干部一年以上。 2、政治上坚强，具有相应的马克思主义理论水平，认真学习邓小平理论，坚决执行党的路线、方针和政策，热爱共青团的工作，有为社会主义现代化建设和改革开放献身的精神。 3、学习刻苦，能带头学习政治、经济、文化、科学技术和专业知识，熟悉团的业务，不断提高自己的政治思想水平和工作能力。 4、工作勤奋，有强烈的事业心和责任感，勤于思考、勇于创新、知难而进，积极主动地在青年中开展工作。支部工作活跃，成绩显著，在同学中有较高威信。 5、作风扎实、严于律己、助人为乐、尊敬师长、团结同学、作风正派、诚实谦虚，有自我批评精神，自觉接受团员青年的监督。 6 我志愿加入中国共产主义青年团， 坚决拥护中国共产党的领导， 遵守团的章程，执行团的决议， 履行团员义务，严守团的纪律， 勤奋学习，积极工作，吃苦在前，享受在后， 为共产主义事业而奋斗！

《将相和》课件

将相和六年级语文简介背景：故事发生在战国末期，当时有齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七个国家并存。秦国最强大，要统一 中国，不断向其它六国进攻。赵国紧邻秦国，是一 个比较弱的国家，常受到秦国的侵略。读读想想我廉颇功无不克,战无不胜,立下许多大功.他蔺相如有什么能耐,就靠一张嘴,反而爬到我头上去了.我碰见他,得给他?
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小学语文第十二册这是一个流传了千百年的动人故事，是我国历史上光彩不灭的佳话。 廉颇很不服气，他对别人说：“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。我碰见他。得给他个下不了台！” 原因所在 廉颇不服，认为自己得到重用，靠的是（）,而蔺相如得到重用靠的是（
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新课程 新思想 新理念1．认识7个生字，会写9个生字。 2．有感情地朗读课文。 3．了解课文内容，领悟3个故事之间的内在联系。感受人物形象，体会人物的爱国思想和他们各自的美好品质。璧 诺 怯 瑟 缶 拒 卿（qiè）（bì）（和氏璧）（nuò）（许诺）（胆怯）（fǒu）（jù）（拒绝）（sè）（鼓瑟）（
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将相和六年级语文简介背景：故事发生在战国末期，当时有齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七个国家并存。秦国最强大，要统一 中国，不断向其它六国进攻。赵国紧邻秦国，是一 个比较弱的国家，常受到秦国的侵略。读读想想我廉颇功无不克,战无不胜,立下许多大功.他蔺相如有什么能耐,就靠一张嘴,反而爬到我头上去了.我碰见他,得给他?
将相和1［人教版］六年级语文ppt
九年义务教育六年制小学语文德化丁乾小学郭丽琴一、教学要求 1．理解课文内容，从蔺相如为了国家利益，对敌不畏强暴、 机智勇敢，对友胸怀宽广、忍辱退让的好品质中受到启发 和教育。 2．在理解课文内容的基础上，从课文中找到依据评价人物。 3．学习本课的生字新词，理解重点词语的意思。 4．复述“负荆请罪”这个
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将相和六年级语文简介背景：故事发生在战国末期，当时有齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七个国家并存。秦国最强大，要统一 中国，不断向其它六国进攻。赵国紧邻秦国，是一 个比较弱的国家，常受到秦国的侵略。读读想想我廉颇功无不克,战无不胜,立下许多大功.他蔺相如有什么能耐,就靠一张嘴,反而爬到我头上去了.我碰见他,得给他?
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九年义务教育六年制小学语文德化丁乾小学郭丽琴一、教学要求 1．理解课文内容，从蔺相如为了国家利益，对敌不畏强暴、 机智勇敢，对友胸怀宽广、忍辱退让的好品质中受到启发 和教育。 2．在理解课文内容的基础上，从课文中找到依据评价人物。 3．学习本课的生字新词，理解重点词语的意思。 4．复述“负荆请罪”这个
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这是一个流传了千百年的动人故事，是我国历史上光彩不灭的佳话。廉颇很不服气，他对别人说：“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。我碰见他。得给他个下不了台！”蔺相如是仅仅靠一张嘴吗？蔺相如想了一会儿，说：“我愿意带着和氏璧到秦国去。如果秦王真的拿十
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蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他理直气壮地说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！”说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞。蔺相如说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦
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这是一个流传了千百年的 动人故事，是我国历上光 彩不灭的佳话。山亭育才中学罗湘 学习目标1. 学会本课生字新词,正确流利有感情地朗读课文。 2 .了解课文内容，复述故事情节。 3 .体会人物的爱国思想和美好品质，并从中得到启示和教育。战国是我国历史上的一个时期，当时比较强的国家有七个，即秦、楚、齐、赵、燕、魏?
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山亭育才 学校 陈晓丽这是一个流传了千百年的 动人故事，是我国历上光 彩不灭的佳话。 学习目标1 学会本课生字新词,正确流利有感情地朗读课文。 2了解课文内容，复述故事情节。 3体会人物的爱国思想和美好品质，并从中得到启示和教育。