交相辉映和相得益彰(当年的陈慧娴和叶倩文,谁更红)_歌坛_网络_学习

本文目录

  • 当年的陈慧娴和叶倩文,谁更红
  • 疫情下思考:教育如何自救,未来发展会不会是线上与线下结合

当年的陈慧娴和叶倩文,谁更红

比较陈慧娴和叶倩文,自然绕不过梅艳芳这座山头。

80年代梅艳芳一家独大,牢牢占据着歌坛女霸主的席位。陈慧娴则对她的地位进行了挑战。

80年代末,陈慧娴的《千千阙歌》大杀四方,当年的销量和传唱度,甚至都盖过了梅艳芳同曲异词的《夕阳之歌》,这也是陈慧娴的巅峰之战。

“千夕之争”至今也是公主歌迷津津乐道的话题,赢了口碑但输了奖项。尔后,陈慧娴选择出国留学,等到她重返歌坛的时候,乐坛早已变天。

梅艳芳退居二线,制霸歌坛的天后成了叶倩文和王菲,当然,陈慧娴再也没有达到过“千夕之争”时候的高度。

90年代初,叶倩文的《潇洒走一回》火遍整个华语歌坛,注意,这里指得是两岸三地的大中华范围。叶倩文退出之后,还有了香港殿堂奖项金针奖的加持。

所以说,论巅峰时期,还是叶倩文更红一些。叶倩文用国语歌和粤语歌两条腿走路,陈慧娴则专注粤语歌坛,她比较吃亏一些。

叶倩文乘了时代的便宜,陈慧娴则显得有些生不逢时。

疫情下思考:教育如何自救,未来发展会不会是线上与线下结合

面对疫情,国家层面实施网络授课,这无疑是一种自救行为。但真正实施起来,还是面临着一定的困难的。首先网络覆盖问题,其次是网络接受工具的差异性,第三网络授课应做好哪些必要的准备,诸如独立学习的能力,独立思考能力,独立完成作业能力。网络学习的基本方法,网络学习习惯,网络学习应注意哪些问题等等,都需要学校,老师做出系统的指导。第四网络授课先天不足,缺乏单一的交流和必要的沟通,不是最佳的教学方式。

未来的教学一定是线上线下相结合。这是终身学习,学习方式方法,学习能力,比较式辨别式学习等教育内容在大的教育观,在核心素养培养这样大的课题前,学校必须面对,必须回答的大问题。

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