你遇到过哪些好老师？小学毕业班数学教师，如何在开学后采取有效措施提升学生成绩_老师_学生_粽子

本文目录

• 你遇到过哪些好老师
• 小学毕业班数学教师，如何在开学后采取有效措施提升学生成绩
• 老师可以有多好呢
• 大自然中那些动物是人类的老师
• 端午节学生对老师有诗意的祝福语
• 什么生物是人类的老师
• 作为一名小学数学老师，如何提高尖子生
• 大家觉得什么样的老师才算好老师
• 小学数学老师能做自媒体吗
• 小学教师，到底是语文老师好还是数学老师好

你遇到过哪些好老师

一个为人师表的好老师，首先要博学多才资历丰厚富有真才实学，而且真心地热爱伟大的教育事业。做为一个好老师，要爱校如家爱生如子和蔼可亲，还要千方百计地不断提高教学质量和水平。作为一个好老师要时时刻刻，教育学生热爱祖国热爱人民，懂得知恩图报和礼义廉耻，自觉尊敬老师团结同学共同进步。做为老师必须重视弘扬中华民族的传统美德，教育学生孝敬父母礼貌长辈。真正把学生培养成为德才兼备能文能武的优秀人才。如果遇到这样的好老师可谓是一生万兴，可惜我没有遇到这么好的老师。以上为本人肤浅见解，不足之处请多指正。

小学毕业班数学教师，如何在开学后采取有效措施提升学生成绩

做好学生的思想工作，提高学习积极性，激发学生的内驱力。

告诉学生，虽然是九年制义务教育，初中可以直接入学，但是，我们有结业考试，你以班级前几名的成绩入班，还是以后几名的成绩入班，你想以什么样的成绩给初中老师第一印象，全在你最后这一段时间的努力。希望我们每个人都能给初中老师一个好的第一印象。

确定学习的“目标”，这个“目标”就是班里的一个学生，让每个学生都找一个自己学习、超越的“目标”，平时在课堂上，作业上、成绩上和自己的“目标”比一比、赛一赛，超过了自己的目标，可以再重新选一个目标，接着比赛。整个班形成“比、赶、超”的氛围，激发每个学生学习的积极性。

激发学生的内驱力，让学生从内心来想学习，这样的学习才能达到事半功倍的效果。

抓课堂教学，保质保量

首先，教师要备好课，不能打无准备之仗，一节课的内容、目标、重难点、教学方式、学生情况都要心中有数。

然后，教师要上好课，让学生参与，六年级毕业班，后半学期主要是复习课，分类进行复习，小学数学分为“数与代数，图形与几何，统计与概率，数学思考，综合与实践”五大块儿内容。让学生积极参与学习过程，由于是复习课，可以尝试让学生备课，学生讲解，学生出题。

最后，加大练习量，题型要新颖，练习形式要多样、要灵活、有层次、有梯度。激发学生练习的兴趣，多见题型，培养思维的灵活性，提高思维品质。

利用课本，不拘泥于课本，挖掘课本，适当对课本知识进行延伸。

指导学生充分利用错题本进行查漏补缺。

调动学生家长的积极性，配合老师的工作

开学初，组织召开家长会，讲清要求，讲清利害关系，晓之以情动之以理，争取家长的全力配合。

结束语

做好学生的思想工作，提高学习积极性，激发学生的内驱力，让学生从内心想学习，爱学习。抓课堂教学质量，备好课，上好课，加大练习量。争取家长的配合，双管齐下，提高学生的成绩。

我是“张老师话教育”，有教育方面的问题请关注我邀请我，我必认真作答。

老师可以有多好呢

化学老师王月娥，是我们学校学生中最不受待见的一个老师，成天拉着大长脸。不准我们考试打小抄，不准我们上课趴着桌子睡觉，不准看小说，上课不准交头接耳。

大家都知道，80年代的课堂不比现在，那时候破马张飞，学生普遍长得高高大大，加上青春期，而且还是小地方，农场的一个中学。

每个老师上课都很宽松，唯独化学老师王月娥。我们恨透她了！

王月娥上完课就走，一分钟也不多停留，上课来的时候也不带教案，直接告诉我们，翻开书的第24页，今天讲化学元素周期表……

然后霹雳啪的地不停，一堂课45分钟没有一句废话，即便课堂剩了几分钟，她也不多说话。

所有老师的课上都有调侃，都有空闲，唯独王月娥的课堂死沉呆板，搞得很紧张。还不准我们趴桌子，再加上化学本身不像语文，本身就很枯燥。简直就是活受罪！

可奇了怪了，我们全班都不爱学化学，化学成绩还回回在全年级拿第一名！

可王月娥从来没有像别的老师那样表扬过我们。哪怕是一句敷衍的夸奖也没有！

一次。化学课代表钱金花因为化学成绩突出，被选为我们地区比赛，我们学校唯一的参赛代表。回来还拿了个一等奖！

宣布时候，全班鼓掌，然后钱金花情不自禁地站起来：老师，你不想奖励我一下吗！

然后，全班起哄。

可王月娥却拉着大长脸：你要我奖励一个飞机大炮吗！你一个化学课代表，就不应该考第一嘛！

弄得我们钱金花满脸涨红。最后王月娥直接开始撒泼模式，噼里啪啦地训斥起来：那种比赛卷子我看了，那最后一道大题，以前我没教过你吗！还有脸和我要奖励！以后所有的比赛你都不要参加了！

地区比赛，钱金花考了第一，差点成了钱金花的批斗会！

王月娥在全校出了名的幺蛾子！据说她和丈夫离婚了，性格古古怪怪的，我们背后管她叫幺蛾子！幺蛾子到什么程度！

一次，化学课代表钱金花过生日，课间给大家分蛋糕，那个年代买不起生日蛋糕，就用小蛋糕代替。

即便是这样的小蛋糕，也是我们班级同学凑钱给她买的。正好赶上下节课是王月娥的课，钱金花就上讲台，送给了王月娥一个。

没想到，王月娥板着脸：你一个中学生有什么资格过生日！

钱金花一脸的委屈：老师，这是同学们凑钱给我买的！

同学的钱，你也好意思！同学的钱不是钱吗，人家父母种地容易吗！你还有没有个脸！

总之，王月娥吐沫星子喷溅我一脸，各种羞辱，最后直接给钱金花喷哭了！

下课，我们找班主任告状，班主任却敷衍我们：你们王老师最近家里事情多，你们多担待……

中考，我们班的化学成绩照第二名超过好多分！我们全校的化学成绩在牡丹江农垦管局排第一！

毕业照，班主任邀请王月娥：一会，咱们一起照毕业照！

有什么照的！然后就直接钻进实验室了。据说，校长后来也没有叫动她！

这样，我们初中的毕业照，唯独没有我们的化学老师王月娥。

初中毕业25周年聚会，当年教过我们的老师，除了已经去世的，就王月娥没有来。

那天，钱金花喝酒喝多了，我们才知道王月娥是她的亲舅妈！她舅舅以前是个赌徒，当年她舅妈和她舅舅离婚了，还要照顾钱金花的姥姥，也就是王月娥的前婆婆。

王月娥的婆婆也是一个老师，我们中考那几年，王月娥一边给已经离婚的丈夫还赌债，一边照顾她前婆婆。

婆婆瘫痪在床好多年了，一直劝王月娥放弃这个家庭：俺家没有资格拖累你！

王月娥眼泪噼里啪啦的：妈，当初要不是嫁给你家，我连个家也没有！

钱金花说，经常看见舅妈和她姥姥抱在一起哭。

钱金花说，她舅妈念大学的时候，唯一的亲妈去世了，结婚后，舅妈和她姥姥特别有感情。

现在回想起来，王月娥老师真是个苦命的人啊！那时候教我们，我们化学获得荣誉奖项无数，她从来没有张贴一张在办公室和班级的墙上。

钱金花说，她舅妈这个性格，挺随她姥姥的。

她姥姥以前是小学的第一任校长，去世的时候，谁也没通知。

但，还是来了一车的人。

那个年代，淳朴的老师性子都很刚烈，丝毫不掩饰自己的性子！但，从不把自己困苦的一面暴露给你，生怕影响你的学习。

还记得我们化学最后的一堂课，其他科目老师都是自习，畅想未来，随便唠嗑啥的。唯独王月娥给我们讲课，直到最后打铃的那一刻，还依然吐沫星子满天飞，手还在在黑板上画拉。

打铃下课，她说了几年来第一句废话：我这个人性格不好，这两年你们受苦了！我没能教好你们！然后深深给我们鞠了一躬。

直到毕业，王月娥也没有给我们一丝丝笑容。

可现在看来，一方面可能是，当年她生活的苦难把她压制得太多了，一方面可能是养成了严谨教学的风格。教育不是开玩笑，来不得半点马虎。

钱金花那天还和我们说过这样一件事：她舅妈倘若是在学校得了嘉奖啥的，欢天喜地的和孩子似的，回家拿给她姥姥看。

她姥姥头不抬眼不睁：把我的尿盆拿来！

真是不是一家人，不进一家门。

钱金花经常听姥姥训斥她舅妈：当老师好好教就是你的责任，一辈子也没有什么可荣耀的！

那个年代，王月娥式的老师一抓一大把！把自己学生不动声色捧上天，毕业周年聚会她从来不来，感觉，她从来没有教过你一样。

向80年代的乡村教师致敬。

大自然中那些动物是人类的老师

苍蝇——蝇眼导弹、喷气战机、火箭的平衡棒

蝙蝠——雷达

鸡蛋——最省料、最坚硬结构

鱼——船体 鱼漂——潜艇

萤火虫-----人工冷光

电鱼------伏特电池；

水母------水母耳风暴预测仪，

蛙眼------电子蛙眼

蝙蝠超声定位器的原理------探路仪”。

蓝藻-----光解水的装置，

人体骨胳肌肉系统和生物电控制的研究，——步行机。

动物的爪子------现代起重机的挂钩

动物的鳞甲------屋顶瓦楞

鱼的鳍------桨

螳螂臂，或锯齿草------锯子

苍耳属植物-------尼龙搭扣。

龙虾-------气味探测仪。

壁虎脚趾------粘性录音带

贝-----外科手术的缝合到补船等-

鲨鱼-----泳衣， 科学家通过对海豚游泳阻力小的研究发明了能提高鱼雷航速的人工海豚皮；以及模仿袋鼠在沙漠运动形式的无轮汽车(跳跃机)等。

端午节学生对老师有诗意的祝福语

△万水千山“粽”是情，千秋犹怜屈子心，诗人仰天出门去，世间难觅离骚人!

△人自清高水自浑，谗谤无力回乾坤。纵身汨罗应有恨，何须舟楫捞诗魂?

△想念你的微笑，回味你的味道，脱掉你的外套，露出你的美妙，控制我的心跳，压抑我的狂燥，想想我的需要，还是早点把你干掉……啊，粽子，节日快乐!

△我是粽叶你是米，一层一层裹住你;粽子里有多少米，代表我有多想你，记得给我发信息，不然粽子噎死你!端午节快乐!

△端午到了，别忘了挂艾叶、悬钟馗、饮黄酒、佩香囊，当然最重要的，是要多吃点棕子，呵呵!

△脱去你的外衣，你是那样地白嫩，发着淡淡的幽香，舔一舔再咬上一口，我心飞上九霄云外……啊，粽子!

△秘诀:将手机用粽叶包好，放在锅里煮60分钟，手机电池蓄电能力将延长两倍，信号增强，并且打电话时能闻到粽子香味。

△关掉你的手机，慢慢地闭上眼睛，想想我，想想粽子，你会发现我和粽子一样可爱。

△我是真的好想你，就是不能见到你，幸好还有短信息，端阳时节问候你。

△你是那绿豆，我就是那多情的王八，我温柔地凝望你--眼泪吧嗒;你是那天鹅，我就是那热烈的癞蛤蟆，小夜曲唱了一整夜--呱呱呱!

△娱乐越来越多，快乐越来越少;食品越来越多，食欲越来越小;同居越来越多，爱情越来越少。

△送你一个粽子，含量成分:100%纯关心;配料:甜蜜 快乐 开心 宽容 忠诚=幸福;保质期:一辈子;保存方法:珍惜。

△桃儿红，杏儿黄，五月初五是端阳，粽子香，包五粮，剥个粽子裹上糖，幸福生活万年长!

△心到，想到，看到，闻到，吃到，听到，人到，手到，脚到，说到，做到，得到，日子到了，送你的粽子没到，只有我的祝福提前传到，端午快乐!

△万水千山总是情，联系一下行不行?走遍神州都是爱，十条短信才一块!

△端午节到了，送你一个香甜的粽子:以芬芳的祝福为叶，以宽厚的包容为米，以温柔的叮咛为馅，再用友情的丝线缠绕，愿你品尝出人生的美好和这五月五的情怀!

我是棕叶你是米，一层一层裹住你;你是牙齿我是米，香香甜甜粘住你;棕子里有多少米，代表我有多想你。

记得给我发消息，不然棕子噎死你!

粽子香，香厨房;艾叶香，香满堂;桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄;这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。祝福亲爱的朋友端午节快乐!

生日的时候，我会送你一个蛋糕;中秋的时候，我会送你一盒月饼，端午节来了，我送你一粒糯米，希望你把它种下去，用心呵护，等待收获我的祝福吧。

大家都夸你敏而好学，学什么像什么，我记得那天你学刘德华唱歌，真的很像耶。端午节来了，我想你也应该给大家模仿一下屈原跳江自杀，如何?

脱去你的外衣，你是那样白嫩，发着淡淡的幽香，舔一舔再咬上一口，我心飞上九霄云外，啊，粽子我的至爱!

喜讯:端午节当天，手机号头两位数字是13的用户，可以到街边小摊上免费领取粽子，当然，事先要抹上烫伤膏以防被摊主的开水泼到。

虽然你身体很好，但屈原说:多锻练身体，少打麻将，才能多吃粽子，天天健康。

粽子好吃，但要小心;食品加工，让人呕吐;要看证明，屈原就是这样被毒死的!

老妈:从前你会强迫我吃粽子。而今,孩儿不在母亲身边,用短信编织一个虚拟的粽子送给您,祈天下老父老母平安!

今天是端午节，送你只香甜粽子:以芬芳的祝福为叶，以宽厚的包容为米，以温柔的叮咛做馅，再用友情的丝线缠绕，愿你品尝出人生的美好和这五月五的情怀!

好酒清清淡淡,越久越醇;好朋友简简单单,越久越真;好缘份久久长长,地老天荒。

真诚的友谊叫人终身难忘。祝端午节快乐!

送你一个粽子,含量成分:100%纯关心;配料:甜蜜 快乐 开心 宽容 忠诚=幸福;保质期:一辈子;保存方法:珍惜。

今天端午节!我收集世上一切美好的东西为原料,用无忧为外衣,以我的真心祝福为丝带为你包了一个特别的粽子送给你!吃了它你永远快乐,幸福

粽子可爱,但你比粽子更可爱,我会用全身心的爱来品尝你,直到牙掉光也不放弃

端午送粽子,友情是皮,馅里1层祝福,2层幸福,3层心想事成,4层欠条,快还钱。

什么生物是人类的老师

所有的生物都可以称之为人类的老师。

例如：

青蛙-电子蛙眼；

鱼-潜水艇；

响尾蛇-探热器；

企鹅-雪地汽车；

袋鼠-跳跃机；

苍蝇-平衡竿；

长颈鹿-“抗荷服”；

响尾蛇-红外线感受器；

鳄鱼“流泪”-仿生海水淡化器；

鸟-飞机；

电鱼-伏特电池；

萤火虫-人工冷光；

苍蝇的鼻子-气味分析仪；

蝙蝠-雷达；

利用海豚和蝙蝠的声纳系统，人类发明了雷达；

学习苍蝇的翅膀，人类发明了震动陀螺仪；

根据鱼的形体，人类发明了船；

学习鱼类的鱼鳔，人类发明了潜艇中的沉浮系统；

荧光虫的荧光，人类发明了冷光源。

作为一名小学数学老师，如何提高尖子生

《谢邀》在小学阶段并没有分重点、普通班，如果一昧的培养尖子生，哪些中上及差生的成绩怎样提高。

小学生的每个班级都有几个特殊的尖子，像这样的学生只要认真听课，不需要老师的特殊照顾。

老师在教学中，要重点提高全班学生的成绩，特别是数学课，小学生的基础知识更为重要，采取最简便，从近致远、由浅入深的教学方法，使全班的学生基本上都能听懂，个别听不懂的，也可能就是不适应该教师的教学方法，并不能说该学生就是笨。

为什么有学生选择去外面补课，也就是去寻找适合自己教学方法的教师，像这样的学生，也确实在培训机构能碰到适合自己的教师，成绩在不知不觉中就上去了，当然，也不是百分之面补课生有这样的运气。

说了这么多，还是一句话，小学生不需要着重培养尖子生，多化点精力提高全班成绩。

大家觉得什么样的老师才算好老师

一个好老师既善良、又仁爱，行的端，做的正。课上是学生的良师，课下是学生的朋友，传授知识的同时，尽力去帮助每一个需要帮助的学生。这种人格魅力的感染，将使学生受益一生。老师具有再丰富的知识，也会随着时代发展逐渐变得落伍。因此要时刻有一颗与时俱进的心，不断阅读充电、学习新知识、尝试新教法，让自己始终保持积极进取的精神，与时代同步，与学生共成长。

一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。国家繁荣、民族振兴、教育发展，需要我们大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，需要涌现一大批好老师。作为一名人民的教师，须学高为师，身正为范。教师是学生的楷模，是学生的榜样。教师在向学生传授知识的同时，须用自己的言行给学生以示范，用自己的人格魅力感染学生，让学生的德智体等方面得到健康的发展。这就要求教师自身必须具备较高的职业道德，从而在传道、授业、解惑过程中帮助学生形成正确的世界观、价值观和人生观，找准人生奋斗的正确方向。因此，我们应该注重加强自身修养，不断提高自己的思想政治觉悟和业务水平，以自身坚定的政治信仰和积极向上的人生态度感染学生、激励学生，以工作业务上的高标准，生活享受上的低要求严格要求自己。具备良好的综合素质，特别是在专业知识方面要做到教一知十、教一知百。因此，不断给自己充电，自觉加强专业知识及理论知识的学习，提高教学水平和管理水平，积极进行课堂教学改革，探索新的教学模式。

什么样的教师才是真正的好教师？尽管教育专家们已经给我们指出了许多标准，但今天的校长首先需要把握的恐怕是广大老百姓眼里的好教师的标准。现实的问题是，在我们中国人的眼里，判断一个教师是否是好教师的标准不仅是多方面的，而且在相当大的程度上是被定型了的，多少年来几乎一直如此。即师德方面要求勤勤恳恳，严肃认真，不苟言笑，严以律己，有责任心，公平公正；师生关系方面要求要热爱学生，要像爱自己的孩子那样爱学生，关心学生；教学方面要求知识丰富，无所不知，无所不晓，讲课生动风趣，能调动学生的积极性；个性方面要求和蔼可亲，善解人意、理解人；穿着方面要求是朴素大方。应该说，上述这些标准涉及的层面不可谓不多，但是否还有一些重要的标准未被人们意识到？

当下的教育环境已在悄然发生改变。一方面，唯升学率、唯成绩论的好教师时代一去不复返，各种职称、荣誉的加持已不足以立起好老师的人设，学生和家长的口碑才是评判教师好坏的试金石，这不仅对教师的业务水平提出了要求，更对其从师德、价值观等多维度提出要求。另一方面，家长不合理的行为，同样也会对学生带来潜移默化的影响。家长的不合理维权实际是对学校办学自主权的绑架，这种做法实际为孩子树立了一个负面榜样，应厘清家校边界和家校职责，创建合理沟通渠道。育人，需要教师和家长共同以学生成长为根本目标；一个良好的读书环境，也应是一个和谐的舆论环境，同样需要家校为学生共建。

作为一名老师，我认为师德是很重要的一方面。这包括老师对待所教学生的态度和亲和力，处理同学间矛盾和摩擦的能力，教导同学们拥有正确的人生观、价值观、世界观的能力。但在上述所提到的这些以外，我觉得前提条件是老师本身要对所处的环境和社会有正确的认知，不偏不倚，不盲从，不跟风。因为只有自己对自己说的话有足够的相信并且保证这是正确或者合理的时候再把这些态度传递给学生，这样才会起到教育的效果，达到教育的目的。切不可说一些连自己都不相信的话给学生听。这样对于还没有形成完整人格的孩子们而言是不负责任的做法。关爱学生，从小学到大学，每一个孩子都在逐渐成长，每个成长阶段的孩子行为脾气各异，尤其是青春期叛逆、浪荡的行为，往往会令人沮丧难过，这个时候，作为老师，你还能本着关爱之心，去认真对待他们吗？答案不可而知，只有作为老师的自己的内心深处才明白——这个孩子，这个学生，我到底有没有关心照顾他，好好挽救他，让他的成长有那么一些温暖、爱意因材施教，有教无类。这句话，说的就是当老师的术，即方法。这句话，可以说难倒了一大批老师。老师水平的高低好坏，也因此窥见。

所以什么样的老师才是最好的老师呢？就是他们的一举一动，一言一行，都能给孩子们带来莫大的感动，莫大的力量，莫大的鼓舞，都是孩子们愿意去模仿、去学习的榜样。金无赤足，人无完人，老师也难免有犯错误的时候，没有任何一个老师能够做到所有的标准，只要他能够公平地对待每一个学生，热爱他的教育事业，认真负责地完成他的工作，就基本上能判定这是一个好老师了，至于教学水平，我想老师们都是把他们所学的一切都毫无保留地教授给了学生们，不能单纯从这点来判断一个老师的好坏，学生的成绩不好，也许不完全是老师的原因，不能完全归咎与老师，应该一起寻找原因，共同进步。另外，在每个人心目中都有自己认为的好老师，这个就因人而异了。当老师和做人一样，只要人做好了，这个老师就一定不是坏老师。

小学数学老师能做自媒体吗

太可以了。小学数学老师做自媒体有下列优势：

不愁内容

做自媒体最愁的是内容。刚开始做的时候还好，做着做着，要保持定期输出，就比较难了，内容从哪里来呢？小学数学老师的教学经验，教学方法可以适当整理之后，作为内容分享出来；典型例题、常见错题可以分享；各种不同性格的孩子，用什么方法教育比较有效，也可以分享。日常工作中的很多内容，整理好就是不错的分享。

数学学习是一个痛点

学生的“跛腿学科”很多都是数学，所以数学学习是家长和学生的一个痛点。到初中、高中了，数学成绩太差，往往要费九牛二虎之力，也许还收效甚微。小学就不一样了，虽然数学学科也是有难度的，但是没有初中、高中那么大，在小学阶段数学成绩有点落后，通过努力完全是可以赶上来的。

和各平台的受众吻合度高

各平台的用户大多是80、90后，他们的孩子现在正好的小学，做小学数学方面的自媒体，内容做好了，是很能吸引粉丝的。可以做小学一、二年级的数字启蒙，小学三、四年级会是一个转折点，可以做小学三、四年级的奥数，还可以做小学五、六年级的总结与提升，或者小升初技巧，这些都是家长比较关注的。

只要你想做，愿意做，遇到困难不是想到退缩，而是想办法解决困难，相信你做自媒体之后，一定会有很大的收获。

小学教师，到底是语文老师好还是数学老师好

就学科讲，没有好丑，都是主科，就这两科比较，各有特点。语文知识面宽些，备课量、作业量大些，对普通话、三字一画要求更高些，讲课更灵活自如一些。数学专业知识性强些，备课量、作业量少点，但课堂教学设计更严密，课堂教学的条理、逻辑性需更强些。

所谓好丑，在于任教教师的个人情况是否适合学科特点，这是主要的，其次才是个人兴趣。另外顺说一句，作为小学老师，应该争做“全科教师“，不必过分看重分科和好丑。