四川省社会科学院是什么学院？四川省学生资助网站是怎样登陆注册的_线上_锦江_学生

本文目录

• 四川省社会科学院是什么学院
• 四川省学生资助网站是怎样登陆注册的
• 四川大学锦江学院怎么样
• 四川省统一线上教育3月9日开始为何11日校长突然紧急叫停呢

四川省社会科学院是什么学院

四川省社会科学院成立于1978年6月，是省政府直属科研事业单位，实行党委领导下的院长负责制。现有各类人员1100多人，其中：院正式职工657人（在职职工422人，离、退休职工235人），经理日报社职工200余人，在院就读硕士研究生300余人。在职科研人员中，具有正高级职称70人，副高级职称79人，中级职称125人；享受国务院特殊津贴专家12人，四川省学术和技术带头人23人，四川省学术和技术带头人后备人选15人，四川省有突出贡献的优秀专家11人；硕士生导师54人；博士（含博士后）65人，在读博士24人；拥有以著名经济学家林凌为代表的一批知名专家学者。现内设15个科研所（中心）、7个职能部门、1个科研辅助部门、1个研究生学院。与市县联办5个分院和12个研究所。主管主办的公开刊物有“六刊一报”。现有7个省级重点学科，11个院级优长学科，13个专业硕士学位授权点，1个博士学位授权点（联合），1个省级博士后科研工作站，在全国地方社科院中第一个被批准为法律硕士学位授权单位。主办全省哲学社会科学门户网站“四川社会科学在线”。先后与美国、英国、日本等10多个国家及地区的院校、学术机构建立长期学术联系。

四川省学生资助网站是怎样登陆注册的

四川省学生资助网登陆注册的方法：

第一步：搜索“四川省学生资助网注册”，并进入官网。

第二步：进“系统入口”窗口，选择第一菜单“四川省建档立卡资助在线申请”，点击进入。

第三步：点击“学生注册”进入注册页面。

第四步：完善注册信息。邮箱填写QQ号码+@QQ.com或其他邮箱地址。

第五步：登陆。

第六步：进入系统后，点击“建档立卡贫困学生资助”选项，进入下拉菜单“学生申请”，点击进入。

第七步：如第一次申请，点击“新增”按钮。

第八步：完善个人信息，完成后点击保存，再点击提交（银行卡信息必须是本人身份证办理的农行卡，否则无法打款）。

申请说明：

1、如果忘记密码，可请高校管理老师重置密码。重置后密码为身份证号码后六位。

2、省外就读的学生，可请学校开具学籍证明，自己上传。

3、建档立卡贫困户（无论是否脱贫）大学生2016年秋季学期后新入学的均可申请。

中职生只要是建档立卡贫困户均可申请。

4、如遇特殊困难或问题，可电话咨询：许老师 08372787196

5、由于系统问题，建议同学们申请时用电脑，使用火狐或360浏览器。

6、2016年秋季及以后入学的本专科（含高职）学生如还没有申请过的，可以补申请2017年度的。

7、中职建档立卡贫困家庭学生都可申请，3+2的3阶段申请中职的，2阶段申请本专科阶段的。

四川大学锦江学院怎么样

四川大学锦江学院是一所比较著名的独立学院，属于民办高校的性质。是一所按照新机制，新模式运行的全日制普通本科高等学校。

四川大学锦江学院位于四川省眉山市彭山区，学校占地1000余亩。目前学校设有13个学院，45个本科专业，12个专科专业，学科涵盖文，理，工，经，管，艺等，面向全国招生，现有在校生近18000余人，教师900余名，骨干教师主要来自于四川大学。

在校友会中国独立学院排行榜中，四川大学锦江学院排在全国独立学院第3位，办学层次为中国顶尖独立学院，是中国知名的独立学院之一。下表为四川大学锦江学院历名录取分数线(四川理科)参考，数据源自中国教育在线。专业推荐，下表专业推荐资料源自大学生必备网，推荐的专业有经济学，土木工程，会计学，机械设计制造及其自动化，国际经济与贸易，财务管理，汉语言文学，英语，广播电视编导，艺术设计，计算机科学与技术，市场营销等。以上是四川大学锦江学院的基本情况和校园环境，图片源自官网，百科，回答仅供参考，谢谢阅读。

四川省统一线上教育3月9日开始为何11日校长突然紧急叫停呢

紧急叫停的具体原因现在还不太清楚，但有一点是肯定的，一定与线上教学的效果有关系。

在今年这种特殊的情况之下，全国绝大部分地区都在实施线上教学，而实际上线上教学在实践过程中存在很多的问题，有客观方面的问题，也有主观方面的问题。

总而言之，线上教学的总体设计与构想和现实之间还是有一定差距的。

当前暴露出来的问题主要有两大方面。

一个方面是有一部分学生和家庭条件无法满足线上学习的需求。

另一方面是学生的监管成了一个最大的问题，教师鞭长莫及，家庭监管不力，学生自觉性不强，积极性不高，不能自觉自主完成学习任务等等。

总之，线上教学效果的确是一个很大的问题。

四川省从3月9日起统一实行线上教学，主要的方式还是以电视直播的方式进行。在实施两天以后，校长突然紧急叫停，可能有以下两个方面的原因。

一是以电视直播的方式进行线上教学，基本上就是一个信息单方面的输出，也就是要求学生去收看电视。学生如何学习？学习到什么程度？如何进行评价反馈？教师如何进行主导？家长如何进行监管？等等……这一些都是问题。

二是以电视直播的方式进行线上教学，如何保证学生按时收看学习？教师、家长、学生之间如何互动、交流、反馈和沟通？学生的学习效果教师如何掌握？教师如何进行有效的指导和帮扶？等等……这些问题没有一个很好的解决办法。换句话来说，以电视直播的方式进行线上教学，实际上就是要求孩子看电视，这种教学效果真的是难以保证。

当然，校长紧急叫停，也许有学校自身的考虑和安排，也许也有当地教育行政部门的整体部署和安排。

但有一点是肯定的，学校校长紧急叫停，一定与这两天协商教学和学习的效果有关系。

不管学校要求怎样进行改进和完善，总而言之都会围绕如何提高线上教学效果来进行。