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1、他决定自己送花去的原因是被小男孩所感动，使他明白，如果母亲有一天永远的离开了自己，给他多少的休假也无法换回母亲。2、世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。（高尔基）3、主人公因为小男孩给已故母亲送花的事而受到感触，明白了要珍惜身边的人，不能等到失去才后悔莫及，最后他决定自己给母亲把花送去。4、虽然生活中有很多这样那样的事情，但我们都不能因此而忽略了身边最重要的人，要珍惜现在所拥有的，不能等失去了才懊悔不已。
乔山人善琴 翻译
乔山人善琴的翻译：
在开国的时候，有个乔山人善于弹琴。他曾经得到过杰出的琴师传授，弹琴的指法很精湛。每当他在山野林间弹琴时，一遍又一遍，连飞鸟和凶猛的鹘都为之悲鸣。
一次他游历到楚郢，在旅店弹奏洞庭曲。隔壁的一位老妇人听了琴音，非常感动，不禁感叹惋惜。曲子弹奏完了，乔山人叹息道：“我弹琴大半辈子，终于在这里遇见了知音！”敲门问她，老妇人说道：“我的老伴活着的时候，是弹棉花的。今天听见你在这里弹琴，太像我老伴弹棉花的声音了!“
乔山人善琴的原文：
国初，有乔山人者善弹琴。精于指法，尝得异人传授。每于断林荒荆间，一再鼓之，凄禽寒鹘，相和悲鸣。后游郢楚，于旅中独奏洞庭之曲。邻媪闻之，咨嗟惋叹。既阕，曰：“吾抱此半生，不谓遇知音于此地。”款扉扣之。媪曰：“吾夫存日，以弹絮为业。今客鼓此，酷类其声耳。”
此文出自光绪年间·徐珂所写的《清稗类钞》
扩展资料
写作背景：
《清稗类钞》是清末民初徐珂编撰。汇辑野史和当时新闻报刊中关于有清一代的朝野遗闻、以及社会经济、学术、文化的事迹，时间上至顺治下至宣统，间有上溯天命、天聪、崇德者。
本书分门别类，按事情的性质、年代先后，以事类从，共有九十二类一万三千余条，记载较为完备。既有稗于遗闻，也可以资为谈助，对研究清代历史的学者有重要参考价值，对普通读者而言亦具备相当的阅读价值。
作者简介：
徐珂(1869年--1928年)：原名徐昌，字仲可，别署中可、仲玉。浙江杭县(今杭州)人。光绪举人，为《辞源》编辑之一。
著述甚多，除《清稗类钞》外，还有《国难稗钞》《晚清祸乱稗史》《小自立斋文》《康居笔记》《可言》《岁时景物日咏大全》《佛说阿弥陀经会要》《历代白话诗选》《古今词选集评》《清词选集评》《天苏阁丛刊》(初集、二集)等十馀种。
《二月兰》的阅读理解答案,急等！！！！！！
1．作者用大量的笔墨描写了二月兰开放的情景，从中我们仿佛看到了作者的身影，请你简述从作者对二月兰的描写中，你看到的先生人格的几个侧面。
答：①逆境中巍然屹立；②一切顺其自然：③有自己的悲欢和真情。
2．“形散而神不散”是本文的突出特点，请作适当分析。
答：
形 散：漫谈身边琐事，泛论人情世间，信手拈来，娓娓动听，逸趣横生。
神不散：以二月兰为线索，一线贯穿。
3．作者回首往事，浮现于眼前的并不是那些所谓最辉煌的时刻，而是那些最平凡而又最亲切的瞬间。请你概述作者想到了哪些人和哪些事，并简要分析这样写的好处。
答：
人和事：老祖采荠菜；婉如匆匆而去的身影：虎子咪咪在二月兰丛里嬉戏：文革遭劫难，成了“不可接触者”；文革后，成为“极可接触者”。
好处：以小见大，体现真情。
4．对这篇散文的理解和赏析，不正确的两项是。
A．本文展现真情、真思于情景相触之中，创造出令人难忘，发人深思的艺术境界。
B．作者借二月兰点染自己的悲欢，感叹大自然的永恒无穷和人生的短暂，表达了“天行健”人们要自强不息的思想感情。
C．作者借对常见的野花二月兰的描写，歌颂了千千万万像二月兰一样的普通老百姓，揭示了“只有人民才是历史发展的真正动力”这一深刻的哲理。
D．作者在描写二月兰时主要运用了拟人、夸张和反复等修辞方法。
E．从这篇散文看，作者的语言特色是十分重视在淳朴恬澹，天然本色中追求繁富绚丽的美。
答：B C
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