六年级上册数学期末考试试卷2021(小学六年级上册数学期末考试题)_解析_陈述句_小圆

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小学六年级上册数学期末考试题

六年级(上册)数学期终试题
一、想一想,填一填。(24分)
1、45分=( )时 18 吨=( )千克
2、在0.85、56 、81.5%中最大的数是( ),最小的数是( )。
3、圆的半径是2cm,它的周长是( )cm,面积是( )cm2。
4、甲数是乙数的4倍,甲数和乙数的比是( ),乙数和甲乙两数和的比是( )。
5、2.4与4.8的最简单整数比是( ),比值是( )。
6、自行车和三轮车共8辆,总共21个轮子,自行车( )辆,三轮车( )辆。
7、60米增加它的20%后是( )米,70比80少( )%。
8、化工厂生产了300瓶洗发液,不合格的有6瓶,这批洗发液的合格率是( )。
9、12的倒数是( ),23 和( )互为倒数。
10、如果大圆半径是小圆的2倍,则大圆的周长是小圆的( )倍,大圆的面积是小圆的( )倍。
11、如果点A用(2,5)表示,看图填出:
B( , ) C( , ) D( , )
12、一件商品原价100元,打折后卖70元,
这是打( )折,比原价便宜了( )%。
二、用心选一选。(将正确答案的序号填在括号里)(12分)
1、两袋大米同样重,第一袋用去 13 ,第二袋用去 13 千克,剩下的( )。
A、第一袋重 B、第二袋重 C、同样重 D、无法确定
2、在一个长10dm,宽7dm的硬纸板里剪半径是3dm的圆,可剪( )个。
A、1 B、2 C、3
3、120的 14 相当于60的( )。
A、25% B、50% C、75%
4、大圆的半径是4厘米,小圆的半径是3厘米,小圆面积和大圆面积的比是( )。
A、4∶3 B、3∶4 C、9∶16
5、一个数的 58 是15,它的 16 是( )。
A、6 B、8 C、4
6、甲数的 34 等于乙数的 25 ,甲数是80,乙数是( )。
A、100 B、150 C、80
三、请你来当小裁判。(10分)
1、在100克水中加入5克糖,糖占水的 120 。 ( )
2、一根绳子,用去它的 25 ,还剩 35 米。 ( )
3、甲数比乙数多 16 ,乙数是甲数的 67 。 ( )
4、一个圆有8条对称轴。 ( )
5、国债的利息和教育储蓄存款的利息,不需要缴纳利息税。 ( )
四、计算下面各题。
1、直接写得数(5分)
× = ÷ = × = ÷ =
4÷ 45 = 78 ×6÷ 78 = 6× 25 +6× 35 =
( 18 + 14 )×16= 310 × 29 = 24%×5=
2、合理灵活地进行计算。(12分)
58 ÷ 2021 ÷ 712 34 × ( 1718 - 59 )
4× 37 × 115 + 47 ÷15
3、解方程(9分)
8 -3.6=5.4 - =21 + =
五、求下面图形的周长和面积。(4分)
五、解决问题。(25分)
1、学校食堂买来一些土豆,已经吃了 34 ,还剩90千克,这些土豆有多少千克?
2、夕阳红俱乐部共有女会员65人,男会员比女会员多 15 ,男会员有多少人?
3、在一片草地上拴着一头牛,如果拴牛的绳子长6米,这只牛最多可以吃到多少平方米的草?
4、为迎接新年,同学们做了25朵红花,30朵绿花。做的绿花比红花多百分之几?
5、图书角共有300本图书,具体情况如右图:
⑴工具书占图书总数的( )%。
⑵每种图书各有多少本?

人教版六年级上册数学期末试卷及答案

我只会语文的……sorry
六年级上册语文期末试题答案
答案及解析:
一、 基础知识。
1、读音节,找词语朋友。
陶醉 凝重 挽联 恩赐 囫囵吞枣 滋润 魁梧 真挚 勉励 悬崖峭壁
解析:此题的考察重点是个别字的书写。如:“陶醉”的“醉”; “凝重”的“凝”;“挽联”的“挽”;“恩赐”的“赐”;“囫囵吞枣”的“囫囵”和“枣”;“滋润”的“滋”;“魁梧”的“魁”;“真挚”的“挚”;“勉励”这两个字;“悬崖峭壁”的“悬”。
2、读一读,加点字念什么,在正确的音节下面画“_”。
镌刻(juān juàn) 抚摩(mó mē) 扁舟(biān piān)
阻挠(náo ráo) 塑料(suò sù) 挫折(cuō cuò) 归宿(sù xiǔ ) 瘦削(xiāo xuē)
解析:要想正确完成这道题,得平时经常注意一些易混淆的字的读音。对于不经常用到的词,要加强记忆。这样遇到此类型题才能选择正确。
3、请你为“肖”字加偏旁,组成新的字填写的空格内。
陡( 峭 )的悬崖 胜利的( 消 )息 俊( 俏 )的姑娘
( 削 )好的铅笔 弥漫的( 硝 )烟 畅( 销 )的商品
( 逍 )遥自在的生活 元( 宵 )佳节
解析:此题是关于区别同音字及形近字的考察,准确地区别同音字和形近字,是克服“别字”的主要方法之一,而区别同音字和形近字则主要依靠字义、词义。对字义、词义了解了,也就掌握了汉字使用的环境和范围。
4、 按要求填空,你一定行的。
“巷”字用音序查字法先查音序( X ),再查音节( xiànɡ )。按部首查字法先查( 己 )部,再查( 6 )画。能组成词语( 大街小巷 )。
解析:此题不仅考察学生查字典的能力,同时对汉语拼音、汉字结构、偏旁部首、组词等方面的知识进行考察。因此,应全面扎实地掌握各方面的知识,同时在运用知识时,注意把握其不同的特点和要求。
“漫”字在字典里的意思有:①水过满,向外流;②到处都是;③不受约束,随便。
(1)我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。 字意是( ③ )
(2)瞧,盆子里的水漫出来了。 字意是( ① )
剩下一个义项可以组词为(漫山遍野 )
解析:本题主要是对多义词的检测。完成此题,必须先弄清词语产生多义的原因和情况,然后再根据提供的词语或语言环境去理解词语的不同义项。如本题中的“漫”字有三种义项,提供不同的语境有两个,还有一个是为它组词,实际上使学生不仅会理解,还要会运用。我们可以先理解两个语境的含义,然后将其中的符合题义的义项填入语境中去分析,再用剩余的义项组成词语,放到相应的语境中,这样就能较准确地找到正确答案了。
5、成语大比拼。
风( 雨 )同(舟 ) ( 悬 )崖( 峭 )壁 ( 奇 )( 妙 )无比 和( 蔼 )可( 亲 ) ( 抑 )扬顿( 挫 ) ( 德 )高( 望 )重
( 寝 )不( 安 )席 张( 冠 )李( 戴 )
解析:成语是的精华内容之一。解答此类题,就要根据平时的积累将词语补充完整,并尽量不写错别字。
二、积累运用。
1、你能用到学过的成语填一填吗?(每空1分)
人们常用 高山流水 来比喻知音难觅或乐曲高妙,用雅俗共赏 来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》,当我们面对一篇好文章时,我们可以说 妙笔生花 。(后两个空答案不唯一)
解析:此类题是对成语理解的考查,同时又是对学生本学期所学课文内容进行的考查。所以,它又比直接理解成语难度要大。因此,完成时,一定要认真理解提供的语境和意思,结合自己平时对成语的积累和运用习惯进行逐一答题。
2、补充古文名句。(每空1分)
(1) 鲁迅先生说过:“ 横眉冷对千夫指 ,俯首甘为孺子牛。”
(2) 不是花中偏爱菊 ,此花开尽更无花。
(3) 轻诺 必寡信。这句名言告诉我们 轻易向别人承诺的人,一定很少讲信用 。(此空答案不唯一,只要意思对即可)
(4) 但存 方寸地 ,留与 子孙耕 。
(5) 大漠沙如雪, 燕山月似钩 。
解析:补充古文名句是检测学生平时积累的常见题型。它的难度在于必须要有较大的古诗文及名言警句的阅读量、记忆量。解答此类题,只要平时在学习中加以认真地积累,就能较好地完成。
3、按要求写句子。(每句2分)
(1)闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。(用合适的关联词组成一句话)
虽然闰土回家去了,但我还深深地思念着他。
解析:这两句话之间应是转折的关系,因此,应用表示转折关系的关联词“……虽然……但是”来连接。
(2)老人叫住了我,说:“是我打扰了你吗?”(改成间接引语)
老人叫住了我说,是他打扰了我吗?
解析:这是考杳引述句和转述句转换的试题。要正确解答此类试题,必须弄清互换双方的特点。完成时要注意以下几点:①改变句中有关的代词,如“我”变“他(她)”,“你”变为句中具体的人;②改变标点符号;③根据句子的内容,有的要相应改动句子中的个别文字,但不能改变句子的原意。
(3)这山中的一切,哪个不是我的朋友?(改为陈述句)
这山中的一切,每一个都是我的朋友。
解析:把反问句改成陈述句或把陈述句改成反问句,要在相应的地方进行删改、调换词语和标点。这道题是要求把反问句改成陈述句,就要把表示疑问的词“哪个”去掉,改成“每一个”,原句中的否定词“不是”改成“都是”,把句末的问号改为句号。
(4)月亮升起来了。(扩句)
皎洁的月亮慢慢地升起来了。
解析:扩句可以采用局部扩句法来扩写句子。把句子分成两部分——先扩前面部分,再扩后面部分。如:“什么样的”月亮“怎么样地”升起来了。
(5)小鱼在水里游来游去。(改写成拟人句)
小鱼在水里快活地游泳、嬉戏。
解析:拟人是借助想像,把物当作人写,写成和人一样会说话,有思想、有感情,或用写人的词语来描述。此题就可以把写人的词“游泳”、“嬉戏”等词填进去,把小鱼当作人来写。
三、口语交际。
解析:本题旨在考察学生表达能力,通过本学期的综合性学习,使学生增强对祖国的热爱之情。根据题中所给的材料,将自己想说的话用合适的语言表达出来。只要内容健康向上,有一定的激情即可。(3分)
四、阅读短文,回答问题。
解析:这是一道关于写景文章的阅读试题。阅读写景文章时,要注意把握以下几点:①注意感受作者遣词造句的表达效果;②注意分析文章的表达顺序;③体会作者的思想感情。同时要在阅读写景文章时进行语言、方法的积累。
1、给下列加点字注音。(5分)
戛然而止( jiá ) 硕果( shuò ) 伴和( hè ) 步履( lǚ ) 雕琢( zhuó )
2、把文中画“_____”的句子改为陈述句。(2分)
在这爽爽快快的季节里,容不下猜疑和做作。
解析:把反问句改成陈述句,要在相应的地方进行删改、调换词语和标点。这道题是要求把反问句改成陈述句,就要把表示疑问的词“怎么会”去掉,原句中的“容得下”改成“容不下”,去掉句尾的“呢”,最后把句末的问号改为句号。
3、在作者眼中,春天的特点是缠绵 ,夏天的特点是狂热 ,冬天的特点是冷漠 ,秋天的特点是清爽 ,热情 ,真诚 。(3分)
4、文中,作者把秋天分别比喻成了骏马 ,将军 ,流星 。(3分)
5、“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。”一句里的“这”指的是什么?(2分)
“这”是指秋天的清爽、热情与真诚。
6、(略)学生可以根据自己的理解进行答题,只要合乎情理即可。
7、(略)没有固定的答案,只要是用排比的方式写几句有关秋天的特点就可以。
五、习作:
要求:1、用词准确,语句通顺,(5分)
3个(含3个)错字扣一分,3个以上扣二分,最多扣五分;
一处语句不通扣一分,最多扣五分。
2、能抓住人物的外貌、动作、语言、神态等的描写来刻画人物的性格特点。(15分)
3、中心突出,内容要有新意。(10分)

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