雷电颂的主要内容是什么?《雷电颂》的作者是( )本文选自历史剧《 》我们还读过该作者的《 》《 》_雷电_屈原_作者

本文目录

  • 雷电颂的主要内容是什么
  • 《雷电颂》的作者是( )本文选自历史剧《 》我们还读过该作者的《 》《 》
  • 雷电颂的体裁,作者
  • 《雷电颂》是历史剧《屈原》的节选独白,作者( ) 中国现代文学三大( )人之一,著有诗集( )
  • 雷电颂的作者是谁
  • 《雷电颂》是谁写的
  • 《雷电颂》选自哪篇文章

雷电颂的主要内容是什么

通过对主人公屈原的长篇独白,对风雷电的呼唤与歌颂,表现了诗人对黑暗世界的强烈愤恨与不满和摧毁黑暗的热切期盼,也表明诗人对光明未来的热切追求。

《雷电颂》的作者是( )本文选自历史剧《 》我们还读过该作者的《 》《 》

雷电颂 选自历史剧屈原,作者郭沫若,是进步文化界的—旗手—、—诗人—、—历史学家—,其历史剧有:屈原——、—虎符—、— 棠棣之花 —、—南冠草—、—孔雀胆—、—高渐离—。屈原是我国最——的大诗人,是第一个—爱国主义—、—浪漫主义—诗人,代表作有:离骚——、—天问—、—九歌—、—九章—等。

雷电颂的体裁,作者

雷电颂作者郭沫若 体裁: 散文诗
五幕话剧《屈原》中的第五幕,作者郭沫若,该篇曾多次入选中学语文教科书。

《雷电颂》是历史剧《屈原》的节选独白,作者( ) 中国现代文学三大( )人之一,著有诗集( )

作者( 郭沫若 ) 中国现代文学三大( 奠基 )人之一,著有诗集( 《女神》 )

雷电颂的作者是谁

《雷电颂》的作者是郭/沫/若/。
原文节选:
风!你咆哮吧!咆哮吧!尽力地咆哮吧!在这暗/无/天/日的时候,一切都睡着了,都沉在梦里,都/死/了的时候,正是应该你咆哮的时候 ,应该你尽力咆哮的时候!
尽管你是怎样的咆哮,你也不能把他们从梦中叫醒,不能把/死/了的吹活转来,不能吹掉这比铁还沉重的眼前的/黑/暗/,但你至少可以吹走一些灰尘,吹走一些沙石,至少可以吹动一些花草树木。你可以使那洞庭湖,使那长江,使那东海,为你翻波涌浪,和你一同地大声咆哮啊!
啊,我思念那洞庭湖,我思念那长江,我思念那东海,那浩浩荡荡的无边无际的波澜呀!那浩浩荡荡的无边无际的伟大的力呀!那是自由,是跳舞,是音乐,是诗!

《雷电颂》是谁写的

作者是郭沫若,原名 郭开 贞。现代杰出的作家、诗人、戏剧家、历史学家、古文字学家。有史上著名诗集《女神》除诗歌外,还写了许多小说、散文、 杂文 、剧本和历史、哲学等方面的专著。

《雷电颂》选自哪篇文章

作品描述了当时江南水师学堂的弊端和困难,批判了洋务派的“乌烟瘴气”。例如,在选文之中,游泳池淹死了学生。不但没有加强管理,反而把游泳池填平了。此外,它还被伏魔大帝镇压,每年还做道场。鲁迅对此持强烈的批判态度。

出自:近代·鲁迅《琐记》

《琐记》介绍鲁迅先生冲破封建束缚,追求新知识,离家求学的一段故事。记叙作者家道衰落后,饱受世人的冷眼而终于走上了与封建主义决绝的道路。

扩展资料:

雷电学堂的意义:

鲁迅到南京求学是为了寻找“另一类的人们”。作品描述了江南水师学堂(之后更名为雷电学校)和矿务铁路学堂求知的弊端和困难,批判了洋务派的“乌烟瘴气”。作者描写了第一次接触进化论的兴奋和不顾老一辈的反对,急切地阅读《天涯论》的情景,表现出强烈的求真欲望。

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