本文目录
- 小学一年级语文期末试卷
- 小学一年级语文期末试卷及答案 上册
- 小学语文一年级期末测试题
- 一年级语文期末测试题及答案
- 一年级下册语文期末试题
- 语文出版社一年级下册语文期末试卷
小学一年级语文期末试卷
小学一年级语文期末试卷1
一、我会连一连。8分
b d s sh c ch n l
对 伞 树 报 蓝 采 春 南
二、看拼音写词语，你一定会写得很漂亮。10分
shū běn xià yǔ shēnɡ rì shuǐ ɡuǒ ming tiān
三、我会选(对的打“√”)。5分
1、暖和(huo hé) 种(zhǒnɡ zhònɡ)地 语(yǐ yǔ)言
2、(目 木)光 公(圆 园) 笔(间 尖) 知(到 道)
3、清清的(草地 河水) 长长的(尾巴 皮球) 暖和的(小伞 毛衣)
四、连一连。8分
捉 衣服 白毛浮绿水 能开二月花
洗 作业 众人一条心 红掌拨清波
做 礼物 解落三秋叶 黄土变成金
送 小鸡 谁知盘中餐 粒粒皆辛苦
五、给下面的字加一笔组成新字，再组词。(12分)
例： 么 公 (公 园)
( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )
六、我会看图选一选(只填序号)。8分
①群 ②台 ③堆 ④颗 ⑤只 ⑥棵 ⑦朵 ⑧把
一( )电视 一( )公鸡 一( )树 一( )石子
一( )小朋友 两( )花 一( )伞 一( )星
七、我会给下面四句诗排列出正确的顺序。(4分)。
(1)春去花还在， (2)近听水无声。
(3)人来鸟不惊。 (4)远看山有色，
正确的顺序是：( ) ( ) ( ) ( )
八、我会组词(每字组两个词10分)
马( )和( ) 正( )把( ) 又( )
用( )好( ) 回( )有( ) 石( )
八、按课文内容填空。13分每空一分
1、小鸭画枫叶， 画 。 颜料 笔， 步就成一幅画。
2、弯弯的 的船， 的船 头尖。
3、春去 ， 惊。
4、因为有了阳光，田里的 更绿了， 的小树更高了。
5、向着国旗， 。
九、认真阅读短文，再作答。6分(2+2+2)
新(xīn)年到了，动物们都很开心。鸟儿飞，鹿(lù)儿跑，大象跳舞(wǔ)，猴子上树。动物王国真热闹(nào)。
1、短文有( )句话，写了 种小动物。(2+1)
2、读读连连。
跳舞 飞 跑 上树
3、动物王国里的动物还会有 。
十、看图写句子。5分
提示：图上画的都有谁?他们在什么地方做什么?请仔细观察，试着写一写吧!不会写的字可以用拼音代替。
小学一年级语文期末试卷2
一、圈出整体认读的音节
yuanyunaiunyangeryuechiwuyunüeshi
二、 看图，给 音 节 补 上 声 母。
__ī____ēn? ___ǎ ___én ___ā __ǎ
dú yi dú shàn? xià nǎ liǎn? ?è zì nén? biàn chén? hǎo pén?
三、读 一 读， 上 下 哪 两 个 字 能 变 成 好 朋
yǒu qīn? nǐ lián yi lián
友， 请 你 连 一 连。
游 商 果 花 江 菜
园 南 河 泳 水 场
xiān lián yi lián zài dú yi dú
四、先 连 一 连， 再 读 一 读。
蓝蓝的 小河 绿绿的 彩虹
清清的 大海 美丽的 小草
鲜艳的 米饭 漂亮的 衣裳
香香的 花朵 青青的 小苗
?ěi zhèn? què de zì dǎ shàn?
五、 给 正 确 的 字 打 上“√”
一（面 把）红旗 一（座 坐）小桥 一（两 辆）汽车
一（朵 多 ）荷花 一（只 条）小鱼 一（棵 颗）松树
zhào yàng zǐ xuǎn yī xuǎn bǎ shù zì xiě zài lǐ
六、照 样 子，选 一 选，把 数 字 写 在（ ）里。
女+马=（⑤） 土+也=（ ） 日+月=（ ）
你+心=（ ） 日+生=（ ） 禾+日=（ ）
又+又=（ ） 禾+口=（ ） 门+人=（ ）
① 双 ②您 ③地 ④香 ⑤妈 ⑥星 ⑦和 ⑧明 ⑨闪
pīn yī pīn xiě yī xiě
七、拼 一 拼， 写 一 写。
1. mǎ chē ěr mù yǔ yī
( ) ( ) ( )
zuǒ yòu fēn? yún fēi niǎo
( ) ( ) ( )
2. niú yán? wǔ liù niǎo
( )成群 （ ）颜（ ）色 （ ）语花香
xī bo xīn
2. 菜园里，有（ ）红柿，有萝（ ），有卷（ ）菜，有茄
zi ?uā
（ ），还有南（ ）。
Zài xiān? yīn? de kuò hào lǐ tián shàn? zhèn? què de shù zì
八、在相 应 的 括 号 里 填 上 正 确 的 数 字。
①阳光 ②蓝蓝 ③影子 ④故乡 ⑤小小
⑥明月 ⑦公鸡 ⑧金子 ⑨闪闪 ⑩兔子
1.我在（ ）的船里坐，只看见（ ）的星星（ ）的天。
2.（ ）比（ ）更宝贵。
3.（ ）是我的好朋友。
4.（ ）的尾巴短，（ ）的尾巴弯。
5.举头望（ ），低头思（ ）。
yòn?shùzì?ěicíyǔbǎobǎopáiduì ràn? tāmen biànchén?jùzi
九、用 数字给词语宝宝排 队，让 它们 变 成 句子。
①红红的 ②枝上 ③挂在 ④辣椒
① ④ ③ ②
① 屋里 ②亮亮 ③跑出去 ④从
①从 ②家门口 ③流过 ④小河 ⑤悄悄地
dú yi dú tiányitián
十、读一读，填一填。
jīn nián lái
( )天是过（ ），爷爷、奶奶都（ ）了。大家都穿着
yī yǔ lǐ
新（ ）服，尽管外面下着（ ），可家（ ）却很温暖。
shēn? ?uǒ ?uā
吃的东西可多了，有花（ ），有苹（ ），有西（ ），还
yú jīn
有（ ）啊，肉啊，（ ）天我真幸福。
小学一年级语文期末试卷3
一. 看拼音写词语 (8分)
quán suō xuànrǎn tuīcè jǔsànɡ
( ) ( ) ( ) ( )
xiūsè jíshǒu yánɡ yì chúchuānɡ
( ) ( ) ( ) ( )
二. 按查字典的要求填空 (5分)
1. “蹈”字，用部首查字法，先查( )部，再查( )画。
“蹈”字在字典里有两种解释：(1)踩，践踏;(2)实行，遵循。在“手舞足蹈”
一词中应取第( )种解释。
2. “秉烛夜游”的“秉”字，用部首查字法，应查( )部，再查( )画。
“秉”字有两种解释：(1)拿着，握着。(2)古代容量单位。应取第( )种解释。
3. “应邀”的“应”，先查大写字母( )，再查音节( )
4. “粘稠”的“稠”，先查大写字母( )，再查音节( )。
三、给加点的字选择正确读音，在下面画“x”“∨”。(4分)
嘹亮(liáo niáo) 擂鼓(lēi léi l i) 填没(méi mò) 积累(lěi lèi)
魅力(mèi wèi) 拆除(chāi zhé) 允诺(ruò nuò) 防卸(xiè yǜ)
四、比一比，组词。(4分)
瞻( ) 潮( ) 瑕( ) 讯( )
檐( )嘲( ) 暇( ) 迅( )
四、左右两边的词怎样搭配才合适，用线连起来。(5分)
增长 光彩 晴朗的 声音
增进 生活 晶莹的 阳光
增添 友谊 柔和的 天空
改善 方法 慈祥的 露珠
改变 见识 清脆的 面庞
五、根据下面的意思写出词语(4分)。
1、把姓张的帽子给姓李的戴上，比喻弄颠倒了事实，认错了对象。 ( )
2、形容经历过很多的艰难困苦。 ( )
3、把枣子整个儿吞下去，不辨滋味。比喻读书不认真，不仔细，不理解意思。 ( )
4、连声称赞不止。 ( )
六、选择恰当的关联词填在下面句子的括号里。(5分)
不管……总… 无论……都…… 不但……而且……
虽然……但是…… 宁可……也不…… 尽管……还是……
1.( )条件怎样恶劣，詹天佑( )坚持在野外工作。
2.( )刮风下雨，民警叔叔( )是站在街头指挥来往的车辆。
3.阎振三( )自己受苦刑，( )愿说出爸爸。
4.( )我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，( )还不够，还要更大些，才能取得全民族的解放。
5.李刚( )碰到多么难做的数学题，( )能想出办法把题做出来。
七、修改病句：(在原句改)(4分)
1、电视机里传出雄壮有力的战士们的`歌声。
2、刘老师好几天都没来上课，他肯定是生毛病了。
3、有没有动脑筋，是考出好成绩的重要原因。
4、李峰和丁朋到我家来，我借了本书给他。
八、按要求写句子(3分)
1、这间房间真小。(改夸张句)
2、母校啊，母校，这些都是您给予我们的精神财富，我们不能忘记。(改为反
问句)
3、蔺相如想了想，说：“我愿带着和氏璧到秦国去。”(改成间接转述句)
九、按要求填空。(6分)
1、竹篮打水——________________________
2、可怜九月初三夜，____________________。
3、__________________，不及汪伦送我情。
4、___________________，明月何时照我还?
5、___________________，后天下之乐而乐。
6、风声雨声读书声，声声入耳。______________________________
十、课内阅读(7分)
(一)阅读课文片断，完成练习题。(2分)
北上的列车到了南口就用两个火车头，一个在前边拉，一个在后边推。过青龙桥，列车向东北前进，过了“人”字形线路岔道口就倒过来，原先推的火车头拉，原先拉的火车头推，使列车折向西北前进。
根据这段文字，用箭头画出火车行进的示意图。
北
岔道口
西 东 青龙桥
(二)根据课文内容填空。(5分)
(1)《将相和》中的“将”指 ，“相”指 ，“和”的意思是 。
文写了三个小故事： 、 、 。
(2)从语文课本中，我们认识了不少古今中外的人物，如全心全意为人民
服务的 ;我国杰出的爱国工程师 ;神机妙算，用草船借箭的 ;被军阀残酷杀害的中国共产党创始人之一 ;为了国家利益，勇于改过的 。
十一、阅读短文，回答问题。(13分)
我爱霹珠
①我喜欢露珠，我赞美它。
②夏日的清晨， 我来到野外散步 。 在万道霞光中， 一个美妙的 崭新的世界便呈现在我眼前看那无边的绿叶上闪动着无数颗晶莹的露珠一颗两颗十颗百颗像夜空璀璨的繁星 像碧波上撒满了宝石， 又像千百万闪光的眼睛 。 啊 !露珠，这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠。
③露珠身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗;当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛;它白天隐身于空气中，夜晚无声地辛勤工作。它不像暴雨那样挟风雷闪电以炫耀它的威力，更不像冰雹那样对一切冷酷无情，它把短暂的一生，献给了树木、庄稼……而对它们却无所苛求。它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵;多么像我们敬爱的老师，伏在桌边灯下夜以继日地工作，把全部心血滴滴洒在我们的心田……
④我爱露珠，它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我赞美它，露珠精神将永远在我心头闪动。
1、给第2自然段加上标点符号。(3分)
2、结合上下文理解词语。(2分)
璀璨—— 冷酷——
3、按要求写促近义词、反义词。(2分)
近义词哺育 ( ) 炫耀( )
反义词珍贵( ) 辛勤( )
4、用“ ”划出文中比喻句，并仿写相似的句子。(3分)
5、什么是“露珠精神”?结合生活实际谈自己体会。(4分)
十四、作文。(40分)
题目：别了，亲爱的老师
要求：注意抓住人物神情、外貌、语言对话、心理活动、人物行为等描写。
读小故事，写成语。(5分)
宋朝初年，宋太祖赵匡胤召集文人学者编了一部规模宏大的百科全书，宋大祖赐名为《大平御览》。
据说这部书编成之后，宋大祖每天都要阅览三卷。有时，因事务繁忙，不能按日阅览，他闲暇时也一定要补上。有人认为，皇帝日理万机，还要抽时间读书，实在大辛苦了。宋大祖却不以为然，他说：“只要打开书，便会有所收益，我并不认为这是什么辛苦的事情。”后来，宋大祖说的这句话变成了一句成语，勉励人们博览群书，以增见闻。‘
想一想，这个成语是什么，请写出来。
小学一年级语文期末试卷及答案 上册
开学在即，同学们要巩固好知识才能在新的学期更好学习，分享了小学一年级语文期末试卷及答案给同学们参考！
一、读 拼 音，写 词 语。（9分）
xiǎo niǎo xià yǔ zì jǐ
（ ） （ ） （ ）
dōnɡ xī jīn tiān máo jīn
（ ） （ ） （ ）
二、读一 读， 选 一 选。（6分）
1．爸爸给我买（mǎi mài）了一辆新自行车。
2．我家后面有一块空（kōnɡ kònɡ）地，那儿有好几种（zhǒnɡ
zhònɡ）蔬菜。
3．我和妈妈在山上种（zhǒnɡ zhònɡ）树，真希望它们早一点长（zhǎnɡ chánɡ）大（dài dà）啊！
xuǎn zì zǔ cí
三、选 字 组词。（12分）
（ ）方 （ ）西 拉（ ） 汽（ ）
高（ ） （ ）来 （ ）上 （ ）现
（ ）地 （ ）间 （ ）国 （ ）花
zhǎo fǎn yì cí
四、找 反 义词。（9分）
近 下 后 无 少 进
有——（ ） 前——（ ） 出——（ ）
多——（ ） 远——（ ） 上——（ ）
kàn tú xuǎn zì tián kònɡ
五、看 图，选 字 填 空。（8分）
朵 条 个 棵 只 头
一（ ）蜜蜂 一（ ）牛
一（ ）鱼 一（ ）树
xuǎn yì xuǎn
六、选 一 选，画 。（8分）
（搭 升 听）积木 （搭 升 听）国旗 （搭 升 听）音乐
（发现 学会 发生）秘密 （发现 学会 保护）环境
（发现 学会 保护）骑车 （珍惜 学会 保护）时间
lián cí chénɡ jù
七、连 词 成 句。（10分）
1．一块儿 我们 好吗 回家
？
2．奶奶 家 有一条 门前 小河
。
3．飞来飞去 在 小鸟 天上
。
4．我国 国旗 五星红旗 的 是
。
ɡēn jù kè wén nèi rónɡ tián kònɡ
八、根 据 课 文 内 容 填 空。（10分）
1．（ ）是我国的首都，（ ）是我国的国旗。（ ）爱北京。
2．不久，有花有草的地方，花更（ ）了，草更（ ）了。没有花没有草的地方，长出了（ ），（ ）。
3．妈妈说：“山那边（ ）很美，（ ）去看吧。”过了几天，小鹰（ ）了飞翔。
bǎ ɡǔ shī bǔ chōnɡ wán zhěnɡ bìnɡ huí dá wèn tí
九、把 古 诗 补 充 完 整， 并 回 答 问 题。（共10分）
静夜思
床前明（ ）光，
疑是地（ ）霜。
举（ ）望明（ ），
低（ ）思故乡。
1．这首诗是唐代诗人 写的。（李白 杜甫 白居易）（2分）
2．第一行和第三行都是写诗人 到的，第二行和第四行都是写诗人 到的。这首诗主要写出诗人
的’心情。（3分）（想 思念家乡 看）
bǎ xià liè jù zi pái chénɡ yí duàn tōnɡ shùn de huà bìnɡ dú yì
十、把 下 列 句子 排 成 一 段 通 顺 的 话， 并 读 一读
读。（10分）
①他可喜欢石头啦。
②李四光爷爷是我国著名的地质学家。
③常常忘了干别的事。
④为了给国家寻找矿藏，他整天忙着研究石头。
正确的排列顺序是：
kàn tú shuō huà xiě huà
十一、看 图 说 话， 写 话。（8分）
参考答案
一、读拼音，选词语。
下雨 今天 小鸟 东西 自己 毛巾
xiǎo niǎo xià yǔ zì jǐ
（ 小鸟 ） （ 下雨 ） （ 自己 ）
dōnɡ xī jīn tiān máo jīn
（ 东西 ） （ 今天 ） （ 毛巾 ）
二、读一读， 选一选。
1．爸爸给我买（mǎi）了一辆新自行车。
2．我家后面有一块空（kònɡ）地，那儿有好几种（zhǒnɡ）蔬菜。
3．我和妈妈在山上种（zhònɡ）树，真希望它们早一点长（zhǎnɡ）大（dà）啊！
三、选字组词。
东 车
（ 东 ）方 （ 东 ）西 拉（ 车 ） 汽（ 车 ）
山 出
高（ 山 ） （ 出 ）来 （ 山 ）上 （ 出 ）现
中 种
（ 种 ）地 （ 中 ）间 （ 中 ）国 （ 种 ）花
四、找反义词。
近 下 后 无 少 进
有——（ 无 ） 前——（ 后 ） 出——（ 进 ）
多——（ 少 ） 远——（ 近 ） 上——（ 下 ）
五、看图，选字填空。
朵 条 个 棵 只 头
一（ 只 ）蜜蜂 一（ 头 ）牛
一（ 条 ）鱼 一（ 棵 ）树
六、选一选。
（搭）积木 （升）国旗 （听）音乐
（发现）秘密 （保护）环境
（学会）骑车 （珍惜）时间
七、连词成句。
1．一块儿 我们 好吗 回家
我们一块儿回家好吗 ？
2．奶奶 家 有一条 门前 小河
奶奶家门前有一条小河 。
3．飞来飞去 在 小鸟 天上
小鸟在天上飞来飞去 。
4．我国 国旗 五星红旗 的 是
我国的国旗是五星红旗 。
五星红旗是我国的国旗 。
八、根据课文内容填空。
1．（ 北京 ）是我国的首都，（ 五星红旗 ）是我国的国旗。（ 我们 ）爱北京。
2．不久，有花有草的地方，花更（ 红 ）了，草更（ 绿 ）了。没有花没有草的地方，长出了（ 红的花 ），（ 绿的草 ）。
3．妈妈说：“山那边（ 风景 ）很美，（ 自己 ）去看吧。”过了几天，小鹰（ 学会 ）了飞翔。
九、把古诗补充完整，并回答问题。
静夜思
床前明（ 月 ）光，
疑是地（ 上 ）霜。
举（ 头 ）望明（ 月 ），
低（ 头 ）思故乡。
1．这首诗是唐代诗人 李白 写的。（李白 杜甫 白居易）
2．第一行和第三行都是写诗人 看 到的，第二行和第四行都是写诗人 想 到的。这首诗主要写出诗人 思念家乡 的心情。（想 思念家乡 看）
十、把下列句子排成一段通顺的话，并读一读。
①他可喜欢石头啦。
②李四光爷爷是我国著名的地质学家。
③常常忘了干别的事。
④为了给国家寻找矿藏，他整天忙着研究石头。
正确的排列顺序是： ② ① ④ ③
十一、无答案。
小学语文一年级期末测试题
在社会的各个领域，我们都经常看到试题的身影，借助试题可以为主办方提供考生某方面的知识或技能状况的信息。一份好的试题都是什么样子的呢？下面是我精心整理的小学语文一年级期末测试题，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学语文一年级期末测试题1
一、读拼音写词语(4分)
chuī fēng zhēng qì mā ma ān quán
( ) ( ) ( ) ( )
Huǒ bàn tā men bàn fǎ hóng sè
( ) ( )( ) ( )
二、连一连，组成新字。(6分)
日木白立土穴
寸月水也工占
三、组词(16分)
羊( )明( )从( )春( )鸟( )
鸡( )高( )手( )真( )直( )
认( )让( )布( )右( )还( )
四、连一连，给拼音找到相应的汉字。(8分)
bǐ shì jū yān zhù bāng pō tuán
示居笔帮烟助团坡
五、照样子连一连。(10分)
A F D G H P Q R T Y
g a f h p q d t r y
六、选词天空(6分)
支只把棵双
xié
一( )歌三( )小鸡七( )小刀五( )树四( )书一( )鞋
七、请把这些词语排列成一句话。(4分)
⒈祖国中国是我的
⒉静静地小朋友听他读书
八、选字填空。(每空2分，共16分)
在再
⒈我( )家里画画。
⒉我请爸爸( )给我讲一个故事。
布步
⒈早上，我在窗外跑( )。
⒉妈妈给我买了一件花( )衣服。
员元园圆
1.今天，我拿着一( )钱到公( )去玩。走到路上，我看见一个
2.少先队( )抱着一个( )皮球。
九、补充音节。(8分)
ǎo sh ǐ y w x ì
草声指羽尾信次
十、照样子写句子(4分)
小树在春风里摇。
在。
在。
十一、读短文，完成作业。(6分)
小兔过生日
zhù hè
6月12日是小兔的生日，许多的小动物前来向它祝贺。小山羊送青草，小牛送牛奶，小猴送桃子，母鸡送鸡蛋。大家一起唱歌，祝小兔生日快乐。
⒈小兔的生日是( )月( )日。
⒉来祝贺小兔生日的有( )、( )、小猴和( )。
duàn
⒊这一段话有( )句。
十二、比一比，看谁写得好。(8分)
明元吓青对处再面
十三、说说你爱玩什么，再写下来。(不会写的字写拼音)(4分)
小学语文一年级期末测试题2
一、用线把图和词语连起来
萝卜 乌鸦
哈密瓜 日历
骆驼 牙齿
荷花 蚂蚁
二 、用线把音节和笔画连起来
heng zhe wan shu zhe
wo gou shu zhe zhe gou
pie dian na
heng zhe wan gou shu ti
三、 用线把音节和词语连起来
yu mao 方向灯 wen ti 吸尘器
fang xiang deng 国庆 ji chang 肩膀
guo qing 医生 jin huang 金黄
yi sheng 城市 jian bang 机场
cheng shi 羽毛 xi chen qi 问题
四、 按要求选择正确的笔顺
“火”的第二笔是 （ ） “比”的第三笔（ ）
“可”的第二笔是 （ ） “车”的第三笔（ ）
“成”的最后一笔是（ ） “出”的第三笔是（ ）
五、 照样子，连线组词
出 放
现 少 来 口 步 松 羊 心 手 天
救 找
星 人 机 火 车 托 人 书 接 马
六 照样子，连线
举头望明月， 早有蜻蜓立上头。
白日依山尽， 低头思故乡。
危楼高百尺， 手可摘星辰。
小禾才露尖尖角， 黄河入海流。
小学语文一年级期末测试题3
一、读准音节再写字。
shuō huà pénɡ yǒu lǜ cǎo zhǎnɡ ɡāo
（）（）（）（）
qīn rén nǐ men jié rì jǐ suì
（）（）（）（）
dīng dōng chūn tiān hóng huā yé ye
（）（）（）（）
bǎi huā qí fànɡ suì yuè wàn wù
（）（）（）
二、比一比，再组词。
白（）早（）口（）节（）
百（）草（）古（）爷（）
鸟（）们（）有（）说（）
鸣（）门（）友（）话（）
三、词语小宝库
（）鸟争（）百（）（）放（）物复（）
（）里无云（）回（）地（）水丁冬
（）颜（）色（）绿（）红（）（）争鸣
把词语排成一句话，并加上标点。
（1）找到我们春天在校园里了
（2）开了也桃花开了苹果花
（3）邓爷爷树坑挖着兴致勃勃
四、读一读，连一连。
树梢wán shuǎ sǎ shuǐ颜色
梳洗shū xǐ yán sè题目
植树shù shāo huān lè洒水
玩耍zhí shù tí mù轿车
栽树zāi shù jiào chē欢乐
春回齐放万物融化
柳绿丁冬莺歌争鸣
泉水花红冰雪复苏
百花大地百鸟燕舞
五、连线找朋友。
雷树雨玩苏软儿村
梢滴雨醒童耍居和
六、我会把诗句补充完整。
夜来（）（）（），
花落（）（）（）。
（）（）莺飞（）（）（），
拂堤杨柳醉（）烟。
《春晓》和《村居》都是描写（）季的古诗。
七、根据课文内容完成习题。
1、选择填空。
黄绿白红蓝彩色
小燕子说春雨是（）色的，麻雀说春雨是（）色的，小黄莺说春雨是（）色的，我们说春雨是（）的。
春风孩子们春雷长高春燕春雨
春天到了，（）跟柳树说话了，（）给柳树洗澡了，（）给柳树梳头了，（）跟柳树捉迷藏了，柳树跟（）玩耍了，玩着玩着，小朋友们（）了。
填看看扶正挑选移入挥
一个树坑挖好了，邓爷爷（）了一棵茁壮的柏树苗，小心地（）树坑，又（）锹（）了几锹土。他站到几步之外仔细（），觉得不很直，连声说：“不行，不行！”又走上前把树苗（）。
2、补充句子
1、春雷跟柳树__________了。
2、我和______________一起玩耍。
3、我种下一棵小树，我要和它一起__________。
4、课文中、 、和唤醒了柳树。
5、春雨，像春姑娘纺出的_____，轻轻地落到地上。
6、春雨落到草地上，草就_____了，春雨_____在柳树上，柳枝也_____了。春雨洒在桃树上，桃花_____了，春雨落在油菜地里，油菜花_____了，春雨落到蒲公英上，蒲公英也_____了。
3、连一连。
春风跟柳树说话了。
孩子们给柳树洗澡了。
春雷给柳树梳头了。
春燕跟柳树捉迷藏了。
春雨跟柳树玩耍了。
八、照样子，填空。
例：（木）+（直）=（植）（植树）
（）+舌=（）（）
（）+亡=（）（）
（）+（）=（）（）
例：底（低）（低头）
邮（）（）
线（）（）
桥（）（）
例：工——（红）（红色）
早——（）（）舌——（）（）
化——（）（）忙——（）（）
丁——（）（）鸟——（）（）
直——（）（）哥——（）（）
九、写出带有下列偏旁的字。
亻：_______ _______纟：_______ _______
艹：_______ _______讠：_______ _______
木：氵：
十、短文阅读。
大自然的邮票
春天的树上，长出小小的芽瓣。夏天的树上，挂满绿绿的叶片。秋天的树上，树叶涂满火红和金黄。冬天的’树下，树叶落地化成泥土。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。
1、这一段话共有（）句。
2、填空：
（1）一年有（）、（）、（）、（）四个季节。
（2）春天的树上，芽瓣是（）；夏天的树上，叶片是（）。
秋天的树叶颜色有（）和（）；冬天的树下，满地是（）。
大自然的邮票是指（）。
十一、快来画一画美丽的春天吧。
小学语文一年级期末测试题4
一、看拼音写词语。（20分）
yán ān sài běi zhì lǐ dēnɡ huǒ tōnɡ mínɡ
shānɡ liɑnɡ wán shuǎ shēn lán sān wǔ chénɡ qún
二、照样子，写词语。（5分）
一（只）船（认真）地书写（开心）的小鸟
一（）肉（）地朗读（）的歌曲
（捉）小鱼月亮像（小船）
（）电脑星星像（）
三、把诗句补完整以后，读一读，体会它的用法。（8分）
1、老师夸我进步大，同时勉励我：“欲穷千里目，____________。”
2、猴年已去，鸡年将至。我不由想起唐寅的诗句“平生不敢轻言语，____________。”
3、妈妈常教育我：“____________，老大徒伤悲。”
4、正月十五月儿圆，海外游子吟诵起“举头望明月，_______________。”
四、填空。（20分）
1、本学期的课内外阅读让我们认识了______的梅兰芳，了解了______（谁）和______（谁）的故事。我最喜欢的是，因为___________________________________________。
2、大雪压青松，_______________。________________，待到雪化时。
3、太阳的脸变得了。它轻轻地走到西山的，把灿烂的云霞留在___________的天边。
4、20xx年7月13日晚上，天安门广场早已____________，____________的人们还像潮水般涌来。因为奥运会将在举行。
5、水乡什么多，歌多。__________，________，装满一箩又一箩，唱咱水乡___________。
五、刚才我们回忆了本学期所学到的知识，下面看看你能不能灵活运用。（13分）
1、小明写好了一副春联：
松竹梅岁寒三友
桃李杏春风一家
请你帮他正确地贴到门上。
六、下面是一首歌曲《过新年》，会唱吗？请你认真读一读，然后完成练习。16分
过新年呀，咚（dōnɡ）咚咚咚呛（qiānɡ）。喜洋洋呀，咚（dōnɡ）咚咚咚呛（qiānɡ）。鞭炮声声锣鼓响，咚呛咚咚呛。唱歌跳舞多欢畅（chànɡ），咚呛咚咚呛。幸福的生活甜呀甜又香，咚呛咚呛咚咚呛！
1、歌词一共句话，（2分）
2、你知道吗，咚呛是锣鼓声。请你用“”画出歌词中表示锣声鼓声的句子，数数共处。正是这咚咚呛呛的声音，一下子表现出节日的欢乐。（6分）
3、过新年，除了歌词里写的、让你开心，还有
和也让你快乐。（8分）
七、大年初一，到处是鞭炮声，把热闹场景写下来，行吗？（10分）
小学语文一年级期末测试题5
一、看拼音写词语。(30%)
x9nq0nli8sh@j@ni4nW&y1
( )( )( )( )
t&r2nji4osh@xi1omi8z!x@
( )( )( )( )
k1ixu6q0gu4ix9ng1nl!ng
( )( )( )
W&y*nm@b)q9ngm0ngji6
( )( )
二、照样子填空。(6%)
三、比一比，再组词。(12%)
象()破()桃()
像()被()跳()
蓝()榜()刚()
篮()膀()钢()
四、搭配词语(用线连起来)。(8%)
清清的空气|一条树
明亮的衣服|一里风
清新的小河|一棵河
干净的灯光|一阵路
五、把下面的词语组成句子写下来，加上标点符号。(12%)
1.听过你故事这个吗
__________________________________
2.听讲专心我们都要上课时
______________________________________
3.关心老师成长多么我们啊
______________________________________
六、用下面两个词各写一句话。(10%)
爱护—_________________________________________
正在—_________________________________________
七、默写课文《画》(12%)
________________________________________
________________________________________
八、童小新同学要请半天假去医院看望住院的奶奶，请你代他向老师写一张请假条。(10%)
小学语文第二册期末试卷(六)答案
一、辛勤、烈士、纪念、乌鸦、突然、教室、消灭、
仔细、开学、奇怪、乌云密布、兴安岭、清明节
二、艹、7、、上下、草、菜
三、大象、好像;砸破、被子;桃子、跳高;
蓝天、篮子;榜样、翅膀;刚才、钢铁
五、1.你听过这个故事吗?
2.上课时，我们都要专心听讲。
3.老师多么关心我们成长啊!
小学语文一年级期末测试题6
一、读一读,找一找,写一写。(12分)
oyueanwyinɡmyunchserüeü
声母:________________________________
韵母:________________________________
整体认读音节:________________________________
二、拼得准确又迅速，写得规范又漂亮。(8分)
shuāngshǒulǎoshīkāihuìrènzhēn
()()()()
shénmeshàoniánshēngrìlántiān
()()()()
三、我会照样子组字。(6分)
例：米+立=(粒)
王+见=()力+口=()女+也=()
人+云=()山+夕=()立+十=()
四、写笔顺，数笔画，我在行。(8分)
长________________________________，共()画。
后________________________________，共()画。
方________________________________，共()画。
再________________________________，共()画。
五、比一比，组词语。(8分)
大()白()干()我()
太()自()千()找()
外()他()再()无()
处()地()在()天()
小学语文一年级期末测试题7
一、看拼音写词语。
hóng rì shuǐ tián fēng yǔ fēi kuài
（）（）（）（）（）（）
dōng xī diàn dēng mǎ chē pái duì
（）（）（）（）（）（）
tiān tiān xiàng shàng liù yuè yī rì
（）（）（）（）（）（）
二、数笔画，填空。
收：共（）画，第1画是（）
哥：共（）画，第10画是（）
读：共（）画，第2画是（）
奶：共（）画，第5画是（）
三、写出带下面偏旁的字。
氵：（）（）（）忄：（）（）（）
讠：（）（）（）足：（）（）（）
四、写反义词。
大—（）出—（）来—（）
上—（）多—（）左—（）
五、把偏旁相同的字写在一起。
妈秋树排家和机把字科
棉打桥奶种室好扶姐完
小学语文一年级期末测试题8
一、在正确的读音下面画“—”。 (6分)
说(shuō suō) 朋(pónɡ pénɡ) 春(chūn cūn)
童(tónɡ tón) 诗(shī sī ) 借(jèi jiè)
二、拼一拼，写词语。 (14分)
pénɡ yǒu rèn zhēn yǐ hu gāo xìng zhǔ yì
dīnɡ dōnɡ qí fànɡ
泉 水 ( ) 百 花 ( )
三、比一比，再组词。 (10分)
千( ) 级( ) 草( ) 木( ) 会( )
午( ) 奶( ) 早( ) 禾( ) 全( )
四、选词填空。 (6分)
只 条 朵 群 头 棵
一( )孩子 一( )牛 一( )花
一( )鱼 一( )小鸟 一( )大树
五、我会对对子。 (9分)
例：冬 对 夏， 春 对 秋 ， 晴 对 雨。
前 对( )- 左 对( ) ( )对 坏
多 对( ) 黑 对( ) ( )对 下
六、我会连。 (10分)
长长的 杨树 山清 燕舞
高高的 小路 鸟语 水秀
绿绿的 阳光 和风 花香
温暖的 草坪 万紫 细雨
好看的 节目 莺歌 千红
七、补充句子，不会写的字用拼音代替。 (10分)
1、我在 ，小明也在 。
2、老师正在改作业呢! 正在 呢!
3、胖乎乎的小手帮妈妈 。
4、田野里有绿绿的 ，还有红红的 。
5、 在树枝上高兴的唱歌。
八、按课文内容填空。 (12分)
( )( )散学归来( )， 小荷才露( )( )( )，
( )趁( )( )放纸鸢。 早有蜻蜓( )( )( )。
九、读读古诗，连一连。 (4分)
tónɡ jū chánɡ ɡān lǐ shǒu kě zhāi xīnɡ chén
同 居 长 干 里， 手 可 摘 星 辰。
xiào rù hé huā qù liǎnɡ xiǎo wú xián cāi
笑 入 荷 花 去 ， 两 小 无 嫌 猜。
wēi lóu ɡāo bǎi chǐ yánɡ xiū bù chū lái
危 楼 高 百 尺， 佯 羞 不 出 来。
xī yánɡ wú xiàn hǎo zhǐ shì jìn huánɡ hūn
夕 阳 无 限 好 ， 只 是 近 黄 昏。
十、阅读短文，回答问题(9分)
小兔过生日
六月二日是小兔的生日，很多小动物前来向它祝(zhù)贺(hè)。小山羊送青草，小猴子送桃子，鸡妈妈送鸡蛋，小猫送鱼。大家一同唱歌、跳舞。小兔心里真快乐。
短文共有( )句话。小兔的生日是( )月( )日。( )送青草，( )送桃子，( )送鸡蛋，( )送鱼，一起来为小兔过生日。过生日时，小兔的心里真( )。(填序号) a.伤心 b.生气 c.快乐
十一、看图写话。(10分)
图中的小朋友在干什么?用几句话写下来。
一年级语文期末测试题及答案
小学第二学期一年级下册语文期末测试题
一、我会听。（10分）
1、听故事，把你在故事中听到的小动物在括号中打“√“。
蛇 （ ） 小燕子（ ） 青蛙（ ） 小虫（ ）
蚂蚁（ ） 小松鼠（ ） 小鱼（ ） 树叶（ ）
2、猜字谜。（边听边想，把猜到的生字填在田字格里）
二、请按顺序排列下面的字母。（5分）
B M C V N Y Q A Z O
三、下面各字的读音，请你帮助他用“ “选择出正确的读音。（8分）
跃（yuè yüè） 玩（wán wǎn） 清（qīnɡ qǐnɡ） 习（xì xí）
伯（bé bó ） 女（nǔ nǚ ） 样（yànɡ rànɡ） 粗（cū chū）
四、比一比，再组词。（10分）
真（ ） 玩（ ） 看（ ） 画（ ） 午（ ）
直（ ） 完（ ） 着（ ） 话（ ） 牛（ ）
赶（ ） 气（ ） 先（ ） 放（ ） 母（ ）
起（ ） 吃（ ） 失（ ） 收（ ） 每（ ）
五、请在下面的括号中，填上合适的字词。（8分）
一（ ）笔 一（ ）书 几（ ）鱼 两（ ）花
一（ ）尺子 一（ ）面包 一（ ）牛奶 一（ ）菜子
六、我会连。把搭配合适的词语用线连起来。（10分）
鸟蛋 高高的 绿绿的 海洋
小路 凉凉的 红红的 月牙
杨树 长长的 雪白的 小草
轻轻的 贝壳 弯弯的 太阳
雪白的 步子 蓝色的 梨花
七、补充句子。（6分）
1、 最 。
2、 有 ，有 ，
还有 。
3、 刚 ， 。
八、选词填空。（6分）
（1） 快 块
这（ ）地种玉米，那（ ）地种大豆。
李云学习很认真，进步很（ ）。
（2）圆 园
花（ ）里有一张（ ）桌。
我们到公（ ）里去玩吧！
（3）常常 非常
1、我( )看童话故事书。
2、公园里的花很多，开得( )美丽。
九、给句子加标点。（4分）
（1）老虎和狮子都很可怕
（2）暑假里 你准备到哪里玩
（3）夏夜的景色多美啊
十、用方格中的字组成8个词。（4分）
大学年
气天空
上生海
十一、写出反义词。（8分）
高--（ ） 多--（ ） 关--（ ） 早--（ ）
远--（ ） 后--（ ） 明--（ ） 直--（ ）
十二、按课文内容填空。（5分）
1、 牧 骑 ，歌 振 越。 欲捕鸣蝉，忽然 。
这首诗的名字叫 。
2、乌鸦看见旁边有 ，想出 。
十三、请按时间顺序排列句子，把序号写在（ ）里。（4分）
（ ）下午，我在学校里唱歌、画画、做游戏。
（ ）早上，我吃过早饭上学。
（ ）学校里一天的学习生活真让人高兴！
（ ）到了学校，老师教我们写字、数数、学文化。
十四、请把下列的词语连起来，组成一句话。（6分）
1、学习的 孩子 小明 是 爱 个 好
2、一车 送给 老山羊 把 小白兔 白菜
十五、读短文，回答问题。（6分）
羊妈妈收菜
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。“
他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢!“
他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀!“
问题：
1、羊妈妈带着小羊到了哪些地方？( 3 分)
答：① ，② ， ③ 。
2、填空。（3分）
①西红柿的 好吃。②萝卜的 好吃。
③白菜的 好吃。
十六、我会写（8分）
如果你家来了客人或小伙伴，你应该怎么说，怎么做，如何接待客人，请你以小故事的形式写下来。
一年级语文试题——下册期末测测试2
小学 年 班 姓名 成绩
一、我是小小书法家。（8）
mei li shi hou qing zao fang wu
shi jing nong min an jia chang ge
二、火眼金睛。（16）
渴（ ） 很（ ） 课 （ ） 蓝（ ）
喝（ ） 银（ ） 棵（ ） 篮（ ）
村（ ） 姐（ ） 很（ ） 每（ ）
材（ ） 组（ ） 根（ ） 海（ ）
三、我会对对子（写反义词）。（8）
短--（ ） 来--（ ） 坏--（ ） 老--（ ）
静--（ ） 早--（ ） 丑--（ ） 对--（ ）
四、汉字对对碰。（4）
门 大 禾 果
页 市 可 子
五、、我能在（ ）里填上合适的词。（8）
（ ）的桃花 （ ）的春天 （ ）的银河 （ ）的节日
一（ ）歌曲 一（ ）篮子 一（ ）礼服 一（ ）狗
六、连一连。（8）
感 jie 帮 圆
街 dao 肩 暖
道 bai 团 膀
掰 gan 温 助
七、把句子补充完整。（6）
1、这个 ，我觉得很好吃。
2、下雨了，蘑菇说：“我有____________________________。”
3、 一起 。
4、 有 。
八、把下列词语排成句子，并加上标点符号。（6）
1、银河 夏日的 闪闪 夜空 有 的 条
2、花丛 唱着 中 歌 蜜蜂 在
3、首都 祖国 是 的 北京
九、我会读，还能选其中的两个词各写一句话。（4）
快乐 珍珠 非常 高兴 马上 赶快 办法
十、按课文内容填空。（16）
1、春天的手抚摸着（ ）（ ），大地（ ）（ ）（ ）绿。春天的 手掠过（ ）（ ） ，（ ）（ ）唱起了（ ）（ ）（ ）（ ）。春天的手拂过（ ）梢，枝头传来（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。（ ）（ ）春天的手，春天就在（ ）（ ）（ ）。
2、（ ）（ ）之计（ ）（ ） 春 ，（ ）（ ）之计（ ）（ ）晨。
一年级语文试题——（下册）语文期末测试
学校： 班级： 姓名： 等级：
wo hui zhɑo ye hui xie
一、我 会 找，也 会 写。(12%)
shenɡ mu
声 母：
yun mu
韵 母：
yin jie
音 节：
kàn pin yin xie hàn zi
二、看 拼 音 写 汉 字。（24%）
ri yue dà mi mɑo jin hui lɑ
mɑ shɑnɡ ɡuɑ zi shui shou shu ben
wo hui zuo shi zi jiɑ jiɑn fɑ
三、我 会 做 识 字 加 减 法。(8%)
jiɑ yi bi biɑn chenɡ xin zi jiɑ yi bi biɑn chenɡ xin zi
1、加 一 笔，变 成 新 字。 2、减 一 笔，变 成 新 字。
木--（ ）（ ） 去--（ ） 灭--（ ）
二--（ ）（ ） 来--（ ） 天--（ ）
wo hui zu ci
四、我会 组 词。（12%）
两（ ） 开（ ） 白（ ） 里（ ）
西（ ） 升（ ） 自（ ） 果（ ）
jiɑo penɡ you
四、交 朋 友。（8%）
一只小狗暖和的河水
一间教室金色的衣裳
一件鲜花绿油油阳光
一朵衣服清清的禾苗
du du shou shou
四、读 读 说 说。（14%）
1、 又唱又跳 又 又 又 又 又 又
2、 很高很高的山 很 很 的 很 很 的
3、我的书包呢？ 呢？
4、
bɑ ci yu zu chenɡ ju zi
六、 把词 语 组 成 句 子。（6%）
1、中国人 我 是
2、小鱼 河里 游 在
tiɑn yi tiɑn
七、填 一 填 。（10%）
《画》
远看（ ）（ ）色，近听（ ） 无 声。春（ ）（ ）（ ）还在，
（ ）（ ）（ ）（ ）惊。
kɑn tu xiɑn shuo yi shuo zɑi xie yi xie
八、 看 图，先 说 一 说， 再 写 一 写。（6%）
一年级语文试题——（下册）期末综合测试
一、按顺序把火车车箱上缺少的字母写上，然后带着它们一起快乐出发。
1． A （ ）（ ）（ ）E（ ）（ ）H（ ）（ ）K（ ）（ ）（ ）
2． ( ) ( ) ( )n( ) ( ) ( )r( ) ( ) ( ) ( )w
二、做一次小警察，送字宝宝回家，一定要看仔细，相信你可以把每个字宝宝都写得又正确又美观。
wán shuǎ piāo dàng shāng liàng huò zhě
bǎo guì bǎo mǎn pán xuán shén zhōu
róng yì wāi xié cǐ kè zhuī zhú
三、小小设计师。（填上合适的词语，看看谁的最有创意。）
刺眼的（ ） 遥远的（ ） 灿烂的（ ） 绿油油的（ ）
（ ）的冬天 （ ）的蓝天 （ ）地歌唱 （ ）地游戏
一（ ）风 一（ ）雨 一（ ）楼 一（ ）宝石
( )篮球 踢（ ） 做（ ） 画（ ）
四、魔术城堡。（给下面的字换个偏旁变成新字，再分别组词。）
邻（ ） 泡（ ） 诗（ ） 摇（ ）
忙（ ） 描（ ） 脸（ ） 空（ ）
五、这些句子有你给它们穿上合身美丽的衣服，看起来一定更好。
1、（ ）的小鸟在（ ）的天空中飞。
2、（ ）一起玩游戏。
3、你今天（ ）？
4、每天我们一来到学校，就（ ）。
5、（ ）真是个好地方！
六、根据自己所学内容填空。
1、冬天来了，小动物用各自的方式过冬了，（ ）去冬眠了，（ ）飞向南方了，（ ）是靠自己储备的粮食过冬的。
2、这学期，我们从课本中认识很多优秀的人物，他们是：（ ）（ ）（ ）
3、水乡什么多？（ ）多，（ ）多，（ ）多，我喜欢水乡（ ）多，因为（ ）。
4、这学期我们又学会了很多成语，我最喜欢的是这几个成语：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
5、古诗，我会背的可多了，我还会默写呢。瞧，我会默《 》
七、我会读。
太阳慢慢地往下沉。它那圆圆的脸涨红了，把身边的`云染成了红色、黄色、紫色......
1、这段话有（ ）句。
2、和“下沉”相反的是（ ）。
3、读读画线的句子，这句话是把（ ）当成人来写的，句中写到的颜色有（ ）
（ ）（ ），“......”（省略号）告诉我们 ，
你觉得还可能有哪些颜色？
4、看到这么多的颜色，你想起哪些成语：
5、这么美的夕阳，有点心动了吧，快拿起手中的画笔，给它留个影吧。你一定是最好的小画家！
6、哦，小朋友还见过更美丽的云彩，这些云彩还会变呢，多有意思啊！把你看到的云用几句话写写，好吗？
八、做做写写。
春节快到了，你想把祝福送给谁呢？做张贺卡吧，这可是你亲手制作的，再写上祝福的话，谁收到都会很开心的。我们一起分享这份快乐！
一年级语文试题——（上册）下学期语文期末检测题
拼音部分
1、 我会写：写出小写字母相对应的大写字母。
a（ ） g（ ） j（ ）
t（ ） d（ ） m（ ）
2、 我会连：把生字和相对应的读音用线连起来。
zhǔn shuí liè nǎo zhū sāi chá
猎 准 谁 猪 脑 察 塞
字词句部分
1、 我会看拼音写词语。
yuán lái yīn wèi cǎo méi dì di
qí miào nǎi nai duì wu líng huó
2、 我会正确区分这些字，会组词。
在（ ） 睛（ ） 苞（ ）
再（ ） 晴（ ） 包（ ）
及（ ） 己（ ） 做（ ）
急（ ） 已（ ） 作（ ）
3、 我会在括号里填上合适的词语。
（ ）的草地 （ ）的小河 （ ）的李子
奇怪的（ ） 欢快的（ ） 美妙的（ ）
sǎn
一（ ）河 两（ ）云 三（ ）伞
四（ ）书 五（ ）树叶 六（ ）眼睛
七（ ）桥 八（ ）猪 九（ ）鞋
4、 我会在括号中写出带点词的反义词。
（1） 春去花还在，人（ ）鸟不惊。
（2） 影子在（ ），影子在右。
（3） 我打开作业本，（ ）上语文书。
5、我会把这些句子补充完整，还会给句子加标点。
a) 九色鹿真
b) 在枝头
c) 是谁
d) 像
一年级下册语文期末试题
一、 拼音写词语。
mǔ qīnɡ tónɡ xué zuò wèi
liǎn hóng ɡuò qiáo xiǎnɡ niàn
二、 出带有下列偏旁的字并组词。
氵 门
三、 比一比，再组词。
关( ) 远( ) 亮( )
送( ) 玩( ) 高( )
象( ) 过( ) 量( )
像( ) 时( ) 童( )
四、 连字成词。
用 尊 起 服 使 礼 欢 行
敬 装 处 貌 立 驶 劲 迎
五、 给反义词连线。
忙 非 诚实 骄傲
是 哭 高兴 虚伪
笑 闲 虚心 伤心
六、 把可以搭配的词语用------连起来。
一场 竹筷 一张 鱼塘
一滴 古诗 一方 小溪
一首 眼泪 一艘 卡片
一双 秋雨 一道 军舰
七、 按课文内容填空。
小鸟在( )( )( )路，风儿( )( )我们，我们像( )( )一样，来到( )( )( ),来到( )( )( ).花儿向我们( )( )，小溪为我们歌( )。感谢亲( )的祖国，让我们( )由( )( )( )。
八、 把句子写完整。
1、 太阳渐渐地 。
2、 我高兴地 。
3、 小红一边 一边 。
4、 小蝌蚪已经
一年级语文试题——（下册）期末语文试卷
一．把图和音节用线连起来。
mào zi xiǎo nǜ hái cháng jǐng lù nán guā
xióng māo hé huā qǐ é shù yè bō luó cì wèi
二．看拼音写词语。
kāi huì hé miáo qián mén chī chóng zi
xīng xing míng nián hòu miàn wǒ hé nǐ
wèn hǎo tǔ dì fēi zǒu yì bǎ sǎn
tā de liǎng tiān bú shì lǎo gōng gōng
三．照例子组字。
例：日--十（早）
门--口（ ） 山--山（ ） 艹--早（ ）
口--十（ ） 禾--火（ ） 女--子（ ）
四．比一比，组成词语。
尖（ ） 米（ ） 乡（ ） 万（ ）
见（ ） 来（ ） 香（ ） 方（ ）
石（ ） 禾（ ） 也（ ） 问（ ）
右（ ） 木（ ） 地（ ） 向（ ）
五．一笔一笔写下面的字。
例：水
叫
文
里
比
六．用线连字，再写下来。
小 校--（ ）（ ）
学 鸡--（ 小 ）（ 鸡 ）
龙 王--（ ）（ ）
尾 江--（ ）（ ）
长 巴--（ ）（ ）
七．看图填空。
鸭子在（ ）游。 月亮挂在（ ）。
小朋友欢庆（ ）。 大象有（ ）的鼻子。
大鸡和（ ）鸡在（ ）。 （ ）的太阳出来了。
八．用词组成句子。
1．是 朋友 的 天空 白云
2．小鸭 过河 小鸡 背
九．按课文内容填空。
（一）一（ ）二三（ ），烟村（ ）（ ）家。
亭台（ ）（ ）座，（ ）（ ）十枝花。
（二）弯弯的（ ）（ ）（ ）（ ）的船。（ ）（ ）的船儿（ ）（ ）（ ）。我在（ ）（ ）的船里（ ），只（ ）（ ）闪闪的（ ）（ ）蓝蓝的（ ）。
一年级语文试题——（下册）期末试卷
小学 年 班 姓名 得分
一、看拼音写词语。16%
hu？n q？ng n？ng m？n sh？ng y ？n f？ xi？n
li？ng sh？ b？ng zh？ li？n x？ g？o su
二、把正确的音节用“ “画上来。6%
闹钟（n？o l？o） 说话（shu？ su？） 灯笼（l？ng long）
暖和（h？ huo） 轻柔（y？u r？u） 正月（zh？ng zh？ng）
三、组词。16%
欢（ ）该（ ）渴（ ） x？ng（ ）
吹（ ）刻（ ）喝（ ） 行
h？ng（ ）
请（ ）篮（ ）真（ ） b？i（ ）
情（ ）蓝（ ）直（ ） 背
b？i（ ）
四、给下列偏旁组成字，再组词。8%
讠 （ ） （ ） 木 （ ） （ ）
艹 （ ） （ ） 辶 （ ） （ ）
五、写出下列字的反义词。6%
南-（ ） 老-（ ） 白-（ ）
生-（ ） 静-（ ） 慢-（ ）
六、连一连。8%
蜜蜂 l？ bB 拔苗 警察
篱笆 g？n xi？ 雨过 六色
观察 m？ f？ng 交通 助长
感谢 gu？n ch？ 五颜 天晴
七、照样子填空。9%
一（辆）车 （踢）毽子 （珍贵）的纪念
一（ ）桥 （ ）象棋 （ ）的桃花
一（ ）星 （ ）皮筋 （ ）的银河
一（ ）河 （ ）手绢 （ ）的柳枝
八、补充句子。8%
1、 ，我觉得 。
2、 在一起 。
3、星期天， 。
4、下雨了， 说：“不怕，我有 。”
九、根据课文内容填空。16%
1、（ ）（ ）东到（ ），何（ ）复（ ）归？
（ ）壮不（ ）（ ），老大徒（ ）（ ）。
2、水田是镜子，映照着（ ）（ ），映照着（ ）（ ），映照着青 （ ），映照着绿（ ）。
十、看图写话。7%
一年级语文试题——（下册期末试卷3
小学 年 班 姓名 得分
一、看拼音写词语。16%
hu？n q？ng n？ng m？n sh？ng y ？n f？ xi？n
li？ng sh？ b？ng zh？ li？n x？ g？o su
二、把正确的音节用“ “画上来。6%
闹钟（n？o l？o） 说话（shu？ su？） 灯笼（l？ng long）
暖和（h？ huo） 轻柔（y？u r？u） 正月（zh？ng zh？ng）
三、组词。16%
欢（ ）该（ ）渴（ ） x？ng（ ）
吹（ ）刻（ ）喝（ ） 行
h？ng（ ）
请（ ）篮（ ）真（ ） b？i（ ）
情（ ）蓝（ ）直（ ） 背
b？i（ ）
四、给下列偏旁组成字，再组词。8%
讠 （ ） （ ） 木 （ ） （ ）
艹 （ ） （ ） 辶 （ ） （ ）
五、写出下列字的反义词。6%
南-（ ） 老-（ ） 白-（ ）
生-（ ） 静-（ ） 慢-（ ）
六、连一连。8%
蜜蜂 l？ bB 拔苗 警察
篱笆 g？n xi？ 雨过 六色
观察 m？ f？ng 交通 助长
感谢 gu？n ch？ 五颜 天晴
七、照样子填空。9%
一（辆）车 （踢）毽子 （珍贵）的纪念
一（ ）桥 （ ）象棋 （ ）的桃花
一（ ）星 （ ）皮筋 （ ）的银河
一（ ）河 （ ）手绢 （ ）的柳枝
八、补充句子。8%
1、 ，我觉得 。
2、 在一起 。
3、星期天， 。
4、下雨了， 说：“不怕，我有 。”
九、根据课文内容填空。16%
1、（ ）（ ）东到（ ），何（ ）复（ ）归？
（ ）壮不（ ）（ ），老大徒（ ）（ ）。
2、水田是镜子，映照着（ ）（ ），映照着（ ）（ ），映照着青 （ ），映照着绿（ ）。
一年级语文试题——（下册）上学期语文期末复习卷（二）
班级 姓名 学号 成绩
一、 写出下面字的反义词。
上 --（ ） 大 --（ ） 东 --（ ）
水 --（ ） 来 --（ ） 进 --（ ）
关 --（ ） 短 --（ ） 黑 --（ ）
前 --（ ） 南 --（ ） 上来--（ ）
二、 比一比，再组词。
升（ ） 有（ ） 听（ ） 风（ ） 工（ ）全（ ）
生（ ） 友（ ） 厅（ ） 丰（ ） 公（ ）泉（ ）
才（ ） 牛（ ） 贝（ ） 西（ ） 青（ ）早（ ）
牙（ ） 许（ ） 见（ ） 面（ ） 背（ ）是（ ）
乐（ ） 公（ ） 云（ ） 说（ ） 和（ ）好（ ）
东（ ） 分（ ） 去（ ） 话（ ） 知（ ）她（ ）
点（ ） 天（ ） 么（ ） 又（ ） 从（ ）方（ ）
电（ ） 添（ ） 们（ ） 用（ ） 虫（ ）放（ ）
也（ ） 少（ ） 子（ ） 月 （ ） 鱼（ ）白（ ）
他（ ） 沙（ ） 字（ ） 阴 （ ） 渔（ ）的（ ）
一年级语文试题——（上册）下学期期末考试试卷
（时间：60分钟 满分：100分 ）
一、 真阅读下面每组拼音，相信你一定能写出词语来。（8分）
péng yǒu rè qíng mǎ yǐ zhǔ yì
fù mǔ huǒ bàn kuài lè shuō huà
二、 比一比，再组词。（20分）
关（ ） 远（ ） 亮（ ） 活（ ） 办（ ）
送（ ） 玩（ ） 高（ ） 话（ ） 为（ ）
象（ ） 过（ ） 量（ ） 吧（ ） 队（ ）
像（ ） 时（ ） 童（ ） 把（ ） 认（ ）
三、 写出反义词。（10分）
晚（ ） 无（ ） 前（ ） 黑（ ） 慢（ ）
是（ ） 旧（ ） 冷（ ） 开（ ） 老（ ）
四、 快乐加减。（8分）
走＋干＝赶 日＋月＝ 立＋ ＝童
叶－口＝十 会－人＝ 香－ ＝日
五、 选适当的词填在括号里。（8分）
片 个 方 包 位 把 面 口
一（ ）鱼塘 一（ ）老师 一（ ）松果 一（ ）井
一（ ）叶子 一（ ）旗子 一（ ）菜子 一（ ）尺
六、 我会填。（你能把古诗补充完整吗？）（6分）
春 晓
（ ）眠（ ）觉 晓， （ ）（ ） 闻 啼（ ）。
夜（ ）（ ）（ ）（ ）， （ ）落（ ）（ ）（ ）。
八、请把括号里不合适的字或拼音划去。（7分）
1、我（和 合）妈妈去（工 公）园看书。
2、儿（同 童）散学归来（早 草）。
3、（他 她）是我的奶奶，（他 她）是你的爷爷。
4、小白兔向老山羊要白菜的种（zhǒng zhòng）子。
九、把下面的句子补充完整。（2分）
（1）我和妈妈一边散步，一边欣赏美丽的风景。
一边 。
（2）李老师正忙着改作业呢！
正 。
（3）天气渐渐热起来。
渐渐 。
十、你能用线将下例的词语正确地连接起来吗？（12分）
轻轻的 贝壳 机灵的 头发
雪白的` 步子 碧绿的 小鸟
青青的 小草 乌黑的 叶子
懒洋洋地 说 美丽的 松果
慢吞吞地 走进来 可口的 问题
兴冲冲地 晒太阳 透明的 翅膀
十、阅读文段，按要求作答。（7分）
春天来了，小草慢慢地染（rǎn）绿了大地，树木开始长出了嫩嫩的绿叶。蓝蓝的天空飘着淡淡的白云，红红的太阳撒下温暖的阳光。远远一片片野花都开了，美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞。春天真美丽呀！我爱春天。
1、 这段共有（ ）句。（1分）
2、 在短文中选合适的词填空。（4分）
嫩嫩的（ ） （ ）的天空
温暖的（ ） （ ）的太阳
3、照样子填空。（2分）
飞来飞去 来 来
十一、看图写话。（8分）
语文出版社一年级下册语文期末试卷
一份小学一年级下册的语文试卷既有知识的检测，又涉及到能力的评估，也能巩固对语文的认识。下面是我收集整理关于一年级下册语文期末试卷以供大家参考学习。
一年级下册语文期末试卷题目
一、看拼音写词语(10分)
huān qìng qí miào chūn tiān ɡuǒ shù tái jiē
rèn zhēn xǔ duō gē shēng zuò yè jì niàn
二、比一比、再 组词 (10分)
村( ) 家( ) 映( ) 牛( ) 百( )
对( ) 安( ) 秧( ) 件( ) 白( )
三、找朋友(10分)
高兴地 观看 一列 司机
认真地 笑 一台 摩托车
著名的 画家 一辆 火车
清澈的 牵牛花 一部 拖拉机
美丽的 小河 一位 轿车
四、给下列 句子 中加点的字选出正确的读音。(8分)
lè yuè
1.我最快乐( )的事就是听音乐( )。
hé huo
2.我和( )妈妈在一起，身上感到很暖和( )。
qǔ qū
3.小明走在弯弯曲曲( )的山路上，快乐的唱着歌曲( )。
ɡān ɡàn
4.他把衣服挂在树干( )上，衣服很快被风吹干( )了。
五、选词填空(5分)
吗 呢 吧 呀 啦
1、外面是什么样儿，也这么黑( )?
2、是谁种的花 ( )?
3、这是什么 ( ) ?
4、你到底怎么 ( ) ?
5、我们一起写作业 ( ) !
六、在括号里填上合适的词。(6分)
清澈的( ) 奇妙的( ) ( )的小兔
( )的纪念 ( )的柳枝 ( )的桃花
七、读一读，写出带点字的 近义词 。(3分)
1、早上，我和小东一起去上学。 ( )
2、星期天，我和伙伴快乐地做游戏。 ( )
3、上课铃响了，我赶快回教室坐好，等老师来上课。 ( )
八、把这些词语连成一句话，并加上标点。(6分)
1、上学 和 我 小冬 去 一起
_________________________________________________________
2、首都 是 我们 的 中国 北京
___________________________________________________________
3、树 里 校园 很多 种了
____________________________________________________________
九、把句子补充完整，并加上标点符号。(8分)
1、我放学回到家看见小民正在_________________________________
2、大熊猫是___________________________________________________
3、_____________告诉__________________________________________
4、_________________________________________都是爱学习的好孩子
十、按课文原文填空。(15分)
1. 春天的手，春天就在 。
2.一年之计在于 ，一日之计在于 。
3.少壮 ， 徒 。
4. ，你就会得到快乐。
5.在《我的名字》一课中，大家分别叫我 、 、
、 。
6. 、 、 地写字，你就一定能把字写好。
十一、阅读短文，完成练习。(9分)
我家的大公鸡头上长着一簇(cù)像燃烧的火焰似的鸡冠子，十分好看。它那双圆圆的黑眼睛下面，长着一张又短又尖的嘴巴。它全身的羽毛有淡黄色的，有朱红色的，还有金黄色的。人们都说我家的大公鸡真是美丽极了。
1.这篇短文一共有( )句话。(1分)
2.短文写了大公鸡的鸡冠子、_________、_________和__________。 (3分)
3.把文中表示颜色的词语用“——”画出来。(2分)
4.照样子写词语。(3分)
又短又尖 又_____又_____、 又_____又_____ 、 又_____又______
一年级语文 复习知识点
(一)、汉语拼音：
1、目标：
(1) 能读准声母、韵母，准确拼读音节，读准四声及轻声音节。
(2) 能背诵《声母表》。熟悉《韵母表》、和整体认读音节。
(3) 能按要求在四线格里规范书写声母、韵母和音节。
(4) 能借助汉语拼音认读汉字，能根据拼音写出要求学会的汉字。
2、要点及 方法 ：
(1)声母：
A、形近字母：
b—d—p—q： 这几个声母都是由一竖和一个半圆组成的，只是半圆所在的位置不一样，学生最容易混淆。在复习时，我们可以结合一些 顺口溜 帮助学生记忆，比如：像个6字bbb，9字反写ppp，6字反写ddd，像个9字qqq。或是b和d对面坐，肚子向左的是b，肚子向右的是d……还可以让学生动手用小棒和半圆拼一拼，摆一摆，在游戏中加深印象。
n—h、t—f：这两组声母的字形比较像，可以让学生用顺口溜读一读，或是动动手，用手指摆一摆这几个字母的样子。
B、音近字母：我们南京人的语音缺陷：鼻、边音不分，前、后
鼻韵母不分，这几组就要特别加强练习：n—l、z—zh、c—ch、s—sh。
C、顺序：声母按唇音、舌尖音、舌根音、舌面音、翘舌音、
平舌音，特定声母y、w的顺序排列。我们的教材将翘舌音和平舌音的教学顺序互换位置，是为了先易后难，便于教学。但是在记忆声母表的顺序时，就应给学生指出，翘舌音在前，平舌音在后。
(2)韵母：韵母按单韵母、复韵母、鼻韵母的顺序排列。
形近：ie—ei、iu—ui、un—ün
音近：en—eng、in—ing、eng—ong
(3)整体认读音节：整体认读音节的特点是要整体认读，不用拼读。在帮助学生记忆时，可以告诉学生：第一行跟相关声母相应，第二行和相关单韵母相应，第三行前两个和相关复韵母对应，第四行和鼻韵母响应。这样一组一组来记更容易些。
(4) 标调规则：关于汉语拼音的标调规则，可以帮学生复习有关的儿歌：见a别放过，没a找o、e，i、u并列标在后。儿歌背起来小朋友都会背，关键在于运用。在实际运用时，最容易错的就是i、u并列出现的情况。要放在实际的词语环境中让学生反复练习。
(5) 拼写规则：j、q、x、y与ü相拼的规则。很多学生在音节的合成时都知道ü上的两点要去掉，反过来，音节的分解时，比如：jú ( )—( )，有的学生就不知道上的两点要还原了。
关于拼音，我们复习的形式可以有：
1)按顺序默写声母表或填写声母。
2)找出音节中的声母或韵母。
3)分解音节或合成音节。
4)看图把音节补充完整。
5)给音节标声调。
6)在音节中找出整体认读音节。
7)看图选择正确的音节。
8)分别找出声母、韵母、音节。
在复习时，我们也要尽可能地调动学生的积极性，不要把一节复习课死气沉沉，枯燥无味，也不要把复习课搞成题海战术，或是上成练习课，学生疲于应对。我们在课上要结合所要复习的知识点，可以创设一些情境，在玩中学，在玩中复习和巩固，这样符合新课标的要求，符合低年级学生的兴趣和需求，能极大激发学生主动参与的兴趣。激发学生的主动意识，让学生在自主中建构知识、运用知识，形成能力。
二、字词：
1、目标：
(1)能准确认读生字，掌握汉字的基本笔画，能按笔顺在田字格里写字。能用学过的生字组词、说话。
(2)复习和掌握一些常用的识字方法。
(3)进一步培养学生独立识字的能力及主动识字的愿望。
2、要点及方法：
(1) 笔画：本册书中出现的24个新笔画。
(2) 偏旁：本册出现的生字，独体字比较多，这些独体字有一部分有了一些变化，成了偏旁。
(3)汉字：
A、读音上需注意的：
平舌音：三、四、早、才、在、子、村、从、字、草。(座、餐、造、采、艘、祖、踩、紫、色、素)
翘舌音：十、上、水、山、手、升、中、正、是、生、早。(钟、穿、床、双、创、试、种、摘、厦、睡、着、声、这、尚)
前鼻韵母en、in：们、心、树、阴(您、问、信、紧)
后鼻韵母eng、ing：升、正、生、风、丰、分、听、厅、青。(亭、敬、明、朋、声、名、能)
轻声词：
1(句末语气词)呢、着、了、吗、呀……
2(词缀)子、头、面、里……
3(叠词)爸爸、妈妈、爷爷、奶奶……
4(变调)漂亮、月亮、星星、牡丹、和尚、名字、已经、怎么、我们……
飞过来、吹一吹、舍不得……
这部分练习的形式可以有：选择正确的读音、把音节补充完整。
B、同音字、音近字：
升—生、友—又、渔—鱼、子—字、马—蚂、时—十、她—他
公—工、和—何、风—丰、听—厅、点—电、贝—背、月—乐
这些同音字是同学们最容易混淆的，关键要从意思上帮助他们区分。比如： “鱼——渔”这一组，“鱼”指的是生活在水里的鱼类动物，而“渔”是指 捕鱼 、谋取这种动作，如：渔船、渔村、渔夫……再如“听—厅”这一组，“听”表示用耳朵听到的声音，而“厅”表示一个什么样的房间。如：客厅、餐厅……
C、形近字：
了—子、马—鸟、许—牛、江—工、开—开—升、东—乐—车、
里—早、见—贝、早—草、毛—手、他—她、和——知、方—放、
大—太、去—云、四—西、用—月、子—字、时—村—对
这些形近字对比着来找找它们的异同点。
练习的形式可以有：
1)生字“数学题”。如：女+子=( )、蚂-虫=( )
2)生字“小 魔术 ”：加一笔组成另一个字：大( )、二( )加一笔。
3)生字开花
4)比一比，组词。
5)加偏旁组字、组词。
6)写出带有相应偏旁的字并组词。
7)结合句子或词语的确选字填空。(引导学生在运用和积累的过程中，发现的 总结 它们的用法)
D、多音字：长、分、乐、结、和、好、背、了、种(要理解每种读音的意思)
练习的形式可以有：多音字组词;根据具体的语言环境(词语、句子)选择正确的读音。
E、笔顺容易写错的字：火、方、北、里。
一年级语文复习技巧
第一，对所学重点内容进行归类整理。例如，老师提供大致的框架抓住生字表一，展开全面认读。利用学习小组，在小组里互相认读，进行识字巩固活动。充分发挥学生的主体作用，多让学生说，多找找易忘易错易混淆的字词，互相检查、背诵、听写。尽量变换教学手段，使复习课变得有趣，吸引学生注意力，增加他们的学习兴趣。
第二，对于有些字词，可以采用有趣的联想策略来帮助学生一劳永逸的记住，增强复习的趣味性。低年级学生年龄小，对所学知识理解、掌握不是一次就能完成的，需要反复重现。因此，我们一定要重视帮助孩子复习功课。低年级以识字为主，所学字“回生”现象很严重，大约每学30-40个字，就要“小站停车”一次;每学70-80个字，就要“中站停车”;期中、期末则是“大站停车”，停下来，给孩子消化的时间，让他们及时掌握所学知识。小学生的机械 记忆力 是很强的，如果每天只按课文顺序读字词、默写字词，效果是较好的。一旦打乱顺序，就会出现“张冠李戴”的现象。因此复习时，不能只按一个顺序读、默字词，要打乱顺序读、默字词。我们强调的反复，不是简单的机械重复，而要采用多种方式复习。如采用形近字比较、同音字比较、 反义词 比较等方法，这样可以培养孩子的观察能力和分析比较能力。有时做猜字、拼字、归类的小游戏，可以提高孩子的学习兴趣。还可以将学过的字组成新词语、新句子，让孩子灵活运用所学知识。复习时，要把孩子常犯的错误作为纠正重点。复习课文时，首先要让孩子熟读课文，然后看看课后练习，根据课后要求复习。凡是要求“读一读、写一写”词语，一定要默写。默写课文时，会遇到“二类字”，这些字可以用音节代替。总之，复习是学习过程中十分重要环节，它直接关系到学习的质量，所以一定要重视检查孩子复习情况。
第三，要求学生进行尝试背诵的方法，有些学生只是一遍又一遍地重复知识，记了又忘，忘了又记，复习效率低。老师可以要求学生读一遍，背一遍，看看自己记住了多少，然后集中时间和精力多背多记自己不易记住的内容。根据班级复习计划设计相应的复习内容，复习形式，力求复习课不单调，调动学生的积极性。低年级的复习课容易被烦琐的抄写所取代，让孩子产生厌倦无聊的情绪。低年级的复习课应该紧扣字、词、句展开，设计丰富多样、富有童趣的形式，提高学生的积极性，提高复习课的质量。
第四，关注学习有困难的孩子。
1.多采用鼓励 措施 ，正面评价孩子。
2.根据学生情况，因材施教，注意学生接受能力的层次性。
3.争取老师配合，针对学生的薄弱环节，家校联手展开学习。
4.组织“一帮一”互助 对子 ，让学生互相帮助，创设良好氛围。
特别声明
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