简单剧本范文（标准的剧本格式范文是什么）_剧本_甜甜_老师

本文目录

• 标准的剧本格式范文是什么
• 情景剧剧本
• 剧本写作格式与范本是什么
• 电影剧本范文 电影剧本范文例子
• 小剧本怎么写帮忙提供个经典的范文哦~谢谢
• 剧本格式范文
• 微剧本范文
• 任何类型的小剧本范文最好250~300字
• 小戏剧剧本例文给我一个

标准的剧本格式范文是什么

主要的分景（分场景）剧本是下方这样的格式：

1、开头

第 几 集（幕）

主要有以下两种场次开头。

第几场（幕）， 地点，时间，人物。

如：第一场，小湖边，晨，张颖、王静

场（幕）次号，外景/内景与室内/室外，地点，时间

如：23-1（有时把一场分若干个小场，有时不分），外，武当山玄岳门，日

2、景象

该场景外貌与人物所在，可介绍，也可不介绍，根据情况做决定，如需介绍，简单的以画面形象说明即可。

3、动作

动作说明，在大陆早期许多用三角形，在动作前加三角形，后来流传到了港台，港台许多剧本也用三角形。大陆，有用中括号，也有用大括号，有时候也不添加符号，直接在相应的位置。

动作说明的位置可以在人物对白之上，也可以在人物对白之下，看人物讲话的先后。

4、对白

对白主要有间断性对白与连续性对白。人物的表情、视角等提示可用括号表示。

间断性对白：

如：

方可可（有点不乐）：抱不动也要抱。

化雨：呵呵，好，可可说要抱多久就抱多久。

方可可（得意）：这还差不多。

婶婶：可可，这么大人了，怎么还像个孩子一样，你哥都抱不动了还不下来。

连续性对白：

如：

方可可（不乐意）：知道了。（小声嘀咕）啰嗦。

化雨（对婶婶）：没事。（对方可可）刚才没发现，可可都长的和我差不多高了，估计以后就变成可可保护我了。

剧本创作注意点

1、勿变成小说的创作

剧本写作和小说写作是基本不一样的，剧本的创作主要是用文字来表达一连串的画面，所以要让看剧本的人见到文字能够即时联想到一幅画面，将他们带到动画的世界里。小说不同，它除了写出画面外，更包括抒情句子，修辞手法和角色心理描述。这些修辞在剧本里，是不应有的。

2、勿缺乏动作的安排

若非剧情需要，剧本里不宜有过多的对话，否则整个故事会变得不连贯，使得缺乏动作，在观众看起来就似在听有声读物一样，好闷，导致这剧也就成了“肥皂剧”。要知道写的是电影语言，而不是文学语言。只适合于读而不适合于看的便不是好剧本。所以，一部优秀的电影剧本，对白越少，画面感就越强，冲击力就越大。

情景剧剧本

　　 情景剧剧本范文 （一）

　　第一幕

　　时间：早上6∶00多钟

　　人物：我、小A

　　地点：大街上

　　小A一大早便把我从被窝中拖出去跑步，大街上人还不多，我们俩相伴而跑。

　　小A:“这次体考，我一定要拿满分。“

　　我（疑惑的看了他一眼）：“真的？“

　　小A（胸有成竹）：“一定会的。“

　　小A飞快的往前跑，把我抛在了后面。

　　画外音：小A如此有信心，作为朋友的我当然高兴，但不知他会不会坚持下去？

　　第二幕

　　时间：星期六的早上8∶00钟。

　　人物：A、我

　　地点：小A家里

　　小A（垂头丧气）：“唉，模拟体考我才得了16分，连及格线都不到。“

　　我（鼓励道）：“不要灰心嘛，加油就是?。“

　　小A伤心的摇着头

　　小A（突然想起什么似的，很高兴）：“有了，我不参加体考了。“

　　我（不敢相信自己的耳朵）：“什么！?“

　　小A（解释道）：“反正我模拟体考也只捞了16分，真正体考时也多不了几分，还不如在其它科目上下功夫，多得分，你说呢？“

　　我（若有所思的点头）：“也许，这样做还不错。“

　　小A（高兴极了）：“这是我的起点，我会努力的（拉着我的手）走，帮我复习去。“

　　我帮小A从早上9∶00钟复习到晚上8∶00钟，小A不停的问问题，我不停的给他，看样子，他真要从起点出发了！

　　画外音：小A找到了自己的起点，令人可喜可贺，但不知道他还会不会像上次那样呢？

　　第三幕

　　时间：晚上11∶00

　　人物：小A、我、小A妈妈

　　地点：小A的房里

　　帮小A复习了2个多星期了，再过1个多月就该中考了

　　小A（低着头）：“这次失误了。“

　　小A妈妈（生气的指着卷子）：“失误！你瞧瞧，你那可怜的38分哟！“

　　我（接过卷子看）：“不要灰心，也许你的学习方法没有掌握好呢？“

　　小A的妈妈气鼓鼓的走出书房，一路走一路骂

　　小A（唉叹道）：“我不是学习的料。“

　　小A想起了什么似的，从包里翻出一张纸，上面印有：艺体特长可加分

　　小A（哀求似的看着我）：“瞧，这儿写着艺体特长可加分呢，你不是钢琴已到了8级，教教我吧。“

　　我：“你不是有了起点吗？怎么又改了！“

　　小A:“起点也会变的，求你了。（美滋滋的说）如果我钢琴能练到十级，也许会加不少的。“

　　我经不起小A的恳求，最终答应了。

　　画外音：“小A又改起点了，这次学琴又会怎样呢？第四幕

　　时间：晚上12∶00钟

　　人物：小A,我

　　地点：我家钢琴室

　　小A（烦躁的乱按了一通琴键）：“学琴怎么这么难，我天天苦练到12∶00钟，却还哆啦咪。“

　　我（耐心劝导）：“学琴的人都是这样过来的。“

　　小A（看了看琴谱）：“我不是学琴的料，原以为学琴比学习好玩，哪知这么难（顿了一）这样吧，你教我学设计，我知道你会的，将来我考不上高中，就可以靠这门手艺填饱肚子了“

　　我（吃惊极了）：“怎么又学设计了？“

　　小A（无所谓）：“不是说了吗，起点会变的，不总是固定的。“

　　我听了差点没有晕过去，小A又改起点了！

　　画外音：小A不停的想立起点又不停的改，他像一只旋转的木马，从起点又轮回到起点，永远只在那一团打转，没有向前进。我们一定不要做像小A一样的木马！———幕落·剧终

　　 情景剧剧本范文 （二）

　　人物：

　　甜甜、宁宁、琳琳、荷荷、华华、艺艺、祺祺、光光、晗晗、臣臣、涛涛、鱼鱼

　　场景一：

　　教室里，同学们正在三个一伙五个一群的做着游戏，甜甜的身边围着晗晗、琳琳、荷荷、华华、艺艺，她们在小声的谈论着：

　　晗晗：这节班会课就要选班委了，甜甜，你准备竞选那个职务呀？

　　琳琳：当然是班长了，像甜甜这样优秀的学生若要竞选——非班长莫属！

　　荷荷、华华、艺艺：对、对，就要竞选班长！

　　甜甜：我觉得不管竞选什么，都是为班级为同学服务，不过，有了你们的支持，我还是想竞选一下班长试一试。

　　场景二：

　　上课铃响了。

　　淘气的祺祺（学上堂的样子）高声喊道：上——课——了——

　　光光、鱼鱼、臣臣学（上堂的样子）随声和道：威——武——

　　同学们哈哈大笑。笑声中，班主任老师走进教室，看到同学们高兴的样子，说：什么可笑的事情，让大家笑成这个样子？

　　同学们看到老师都安静了下来。

　　班主任老师：好了，咱们言归正传，今天这节课我们就来选举新一届班委成员。首先咱们先来选班长。通过同学们推荐和自荐，班长候选人有这样几名同学：涛涛、臣臣、甜甜、下面我们就请他们到讲台前来，介绍他们自己。

　　涛涛：我是谁，这个不用介绍，我只想说，通过上一学期的实践，我已经熟悉了作为班长的各项工作，并且在大家的努力下，我们取得了运动会第一名、各项评比都名列前茅。我想这一学期继续为大家服务，为班级争光，请大家支持我。

　　（数票数31票）

　　臣臣：同学们好，我知道我身上有很多不足，但是我觉得我能改正，如果我当选了班长，我绝不会让大家失望的，请大家投我一票。

　　（数票数28票）

　　甜甜：大家好，我是抱着为大家服务的态度来竞选班长的，我知道班长就是班级的榜样、就是最优秀的学生，所以这几年来，我努力学习，各方面都严格要求自己，虽然取得了一定的成绩，但是我知道距离最优秀的学生还有一段不小的距离，我想，如果当选了班长，我就会更加严格要求自己，处处为同学着想，让我们的班级成为标兵班。如果我当选不上，我也绝不会气馁，我一样会一如既往地不断努力，做最好的自己！请举起您的手，支持我！

　　（热烈的掌声）

　　（数票数40票）

　　涛涛的脸色一下子变了，神情沮丧地回到自己的座位上。这一切，甜甜都看在了眼里。

　　老师宣布：通过刚才的选举，支持率最高的是甜甜，那么，新一届班长就是——

　　甜甜打断老师的话，站起来说：老师，我有话说。

　　老师、同学怀着好奇的目光看向甜甜，甜甜说道：老师，同学们，我感谢大家对我的信任。但是在管理班级上，我的经验不足，如果因为我经验不足影响了班级，那我就对不起大家了。如果让涛涛担任班长，而我作为涛涛的副手，这样既不会影响班级，我也会在学习中得到锻炼，这不是一举多得的好方法吗？

　　老师转向全体同学，问道：大家的意见呢？

　　同学们高呼：同意——

　　座位上的涛涛笑了，向甜甜投来感激的目光。甜甜悄悄回头朝涛涛微笑。

　　场景三：

　　自习课上，同学们正在安安静静地写作业。这时，老师领着一个漂亮的女孩走了进来。同学们停下手中的笔，抬起头来，祺祺、光光、鱼鱼、琳琳、晗晗、华华等都瞪大了眼睛，嘴里情不自禁地发出“啊“的惊叹。调皮的光光、臣臣激动的脸都红了。

　　老师站在讲台前，说道：同学们，这位同学叫宁宁，她是从济南育丰小学转来的。她会与我们一起度过小学阶段最后两年的美好时光，希望大家能够帮助她，与她成为朋友。

　　宁宁露出甜甜的微笑，大大方方地说：各位同学好，我喜欢唱歌、舞蹈、读书，我还喜欢书法，我的书法作品在全国少儿书法大赛中获得过金奖。我也喜欢交朋友，希望在以后的学习生活中，我们都能成为好朋友！

　　（热烈的掌声，几个调皮的男孩子拍得更起劲儿，做着大幅度的拍手动作。）

　　课间，宁宁领着许多女同学跳起了优美的舞蹈，她们在一起欢笑着，教室里剩下了孤独的甜甜。

　　上课铃响了，老师高兴地走进教室，大声地对同学们说：同学们，告诉大家一个好消息，在庆国庆作文比赛中，我们班的宁宁同学获得了四年级级部特等奖。

　　大家盯着宁宁，高兴地为她鼓掌，宁宁高兴地笑了，而甜甜则神情尴尬地象征性地拍着手。

　　场景四：

　　课间，同学们议论着。

　　琳琳：知道吗？周六是宁宁的生日，她要在家里开一个Patty.

　　荷荷：早已知道了，你看，我已经接到了什么？（手拿请柬摇晃着。）

　　华华、晗晗、艺艺惊讶地说：请柬？

　　这时，宁宁唱着歌、旋转着优美的舞姿进了教室，她手中拿着一摞红色的请柬（自制的请柬卡片）。

　　她来到女同学中，发着请柬：晗晗，欢迎周六参加我的生日Patty;华华，也欢迎你；艺艺，还有你。

　　宁宁又旋转着舞姿来到甜甜身边：甜甜，欢迎你周六参加我的生日Patty.

　　甜甜坐在座位上看着书，头也没抬，冷冷地说：对不起，我没有空。

　　荷荷、华华、晗晗、艺艺、琳琳听到甜甜的话，都围了过来，说：甜甜，有什么事呢？到时候一起去吧？我们大家都去呢？

　　甜甜：你们去就去，我不管。可是，我没有空，我不去，你们也不要管我。

　　晗晗：甜甜，一起去吧？

　　甜甜：我不去，不去，你们烦不烦！

　　大家尴尬地愣在了那里。

　　场景五：

　　甜甜流着眼泪，独自一人坐在教室里，（甜甜的画外音：我恨你，宁宁。自从你来了，我就失去了老师的赞赏，失去了所有的.朋友，失去了所有的快乐。朋友？她们不算是朋友！什么朋友呀，早已经把我忘得一干二净了。有这样的朋友吗？我恨你，宁宁，是你夺走了我的一切！）

　　老师轻轻地走进教室，（甜甜看到老师进来，赶紧擦了擦眼泪）看到甜甜眼圈红红的，老师来到甜甜身边，问道：甜甜，有什么不开心的事吗？

　　听到老师这样问她，甜甜的眼泪又流了下来。老师说：最近，我看你不开心，也不与同学做游戏了，是不是宁宁来了，找不到自己的位置了？

　　甜甜点了点头，眼泪仍旧不停地往下流。老师接着说：你是不是觉得同学们都变了，老师也变了？同学们没有以前那样好了，老师也不像以前那样夸奖你了？你知道这是为什么吗？

　　甜甜：知道，这都是因为宁宁，自从她来了以后，我就没有了朋友，就再也得不到赞扬了。

　　老师：不是这样子的，甜甜，你的同学没有变，你的老师也没有变，只是在宁宁没有到来之前，你是班里最优秀的学生。宁宁来了，她非常优秀，有了这样一个强有力的竞争对手，你的优势也不明显了。知道吗，真正改变的不是别人，是你！你没有以前自信了，也没有以前那样大度了，是你的嫉妒心让你变了。宁宁是一个好学生，她是你的竞争对手，也是你成长的朋友。如果你只把她看成对手，你将会非常痛苦；如果你把她看成对手的同时，还把她看成朋友，从她的身上学习优点，弥补自己的不足。你将会成为最优秀的学生。

　　甜甜的眼睛变了，变亮了，散发出以前那样自信的光芒。

　　场景六：

　　在宁宁的家里，大家都非常沉静，没有了甜甜，大家都觉得少了点什么。

　　宁宁：我知道大家都在想什么？我们都在想甜甜，甜甜是我们的朋友，只是我们这些天忽视了她的感受。这样吧，让我们拿着蛋糕，到甜甜家去，我们跟她一起过生日去。

　　祺祺、臣臣、琳琳、晗晗等：走，到甜甜家去。

　　大家提着蛋糕、拿着礼物往甜甜家走去。

　　甜甜正坐在窗户前出神。（画外音：我多么想飞到我的朋友身边，告诉他们，我错了，我愿意与他们一起给宁宁过生日。）

　　门铃声响起。甜甜跑过去开门。打开门，看到了朋友们，甜甜愣在了那里。

　　宁宁：甜甜，你好，我们大家都想你，我们觉得少不了你，没了你，我们就不是一个集体了。

　　男女同学：对，我们少不了你，没了你，我们就不是一个集体了！

　　宁宁：你看，我们提着蛋糕来你家过生日了。

　　男女同学：你看，还有生日礼物呢！

　　甜甜激动地流下了眼泪，紧紧地抱住了宁宁和同学们。

剧本写作格式与范本是什么

剧本写作格式与范本如下：

1、剧本格式

第 N 集

场景1， 地点： 时间： 天气（环境）：

该场景内的情节简要说明(200字以内)：

角色名字：(可以用粗体也可以用斜体，但要统一)： 如下文： -奔翔-

(动作说明需加大括号)，如果可以需要突出主观镜头或客观镜头，在动作说明前如果是角色的动作，则需要在动作说明前将该动作内的主要角色动作置于动作说明之上。

如：-奔翔-

对话：对话格式为：奔翔：对话内容

如需特殊说明，可在对话后用“”加动作。

其他说明：每一页代表动画片的1分钟，不管这页长与短，到下一分钟全部换页。

注意事项：对话不能书面语言，需要富有幽默，对于剧本，若没有对白也要让观众看明白说什么。

2、剧本范文

序场

城市街头晨

晨光中，一个身穿蓝色裙子的女孩提着行李快步走着。街道两旁人工培植的鲜花层层掠过，伴随着前进的步伐。

旁白：三十年的光阴悄悄在指间流逝，有一种花消失在视野中已经十多年了，尽管如此，它却常常隐隐约约绽放在记忆深处，一年四季飘着淡淡的香芬。

长途汽车日

从城市通往远郊的一条国道，疾驶而过的大小货车、大小客车，公路两旁的视野内呈现出从农村向城市化改造的景象，正在被引爆的山头，正在被推倒的大树，正在被铲平的旧屋，以及正在兴建中的楼房。

将近三十岁的珊珊看上去也只有十七八岁，她穿着蓝色裙子坐在靠近车窗的位置，从窗外吹进来的风抚动着她的长发，她那深邃的目光里影印着边上匆匆闪过的沿途光影，耳边回荡着临行前与母亲的话别。

珊珊的声音：妈妈，迎春要结婚了，她给我寄来了请柬。我已经跟公司请了年假，我想回去参加她的婚礼。

珊珊妈妈的声音：也好，顺便回老家看一看。我们一家都离开十多年了，想必那里变化一定很大的……特别是你最喜欢坐的渡轮如今好像已经没有了。

一个打扮入时浓妆艳抹的女售票员（走过来）：你到哪里下？

珊珊：终点站。（把钱递过去）对了，请问大约多久到呀？

售票员：一个小时左右吧。

珊珊：这么快！？我记得以前坐渡轮要四个多小时。

售票员：当然了，这是新修的国道嘛，现在已经没有人坐渡轮了，也没有专门载客的渡轮了。

乡中心街道

在国道的一条拐弯的支路口，树着一个牌匾，写着标语“竹云乡欢迎你”，长途汽车减速驶过。接着，眼前景象慢慢繁闹起来，摩托车、自行车、三轮车、拖拉机、偶尔驶过的一两辆豪华的汽车煞是醒目，尤其是不时的喇叭声。

街边卖水果、蔬菜和零食的小贩们正在努力地撑着嗓门叫卖中，声音此起彼伏。交通状况看起来很没有秩序，行走的人群小心翼翼来回察看路况，远远看去显得比较杂乱让人有些不安，特别是个别街角有一两个戴着墨镜穿着黑t恤黑西裤的男青年在小范围内来回走动着。

长途汽车驶进车站，乘客们争先恐后忙着下车。忽然不远处一辆警车疾驶而过带着刺耳的警笛声，后面还跟着一辆救护车。这引来路人好奇的观望和窃窃私语。珊珊也不由驻足望去。

有辆黑色的奥迪汽车直朝着珊珊方向驶过来，在珊珊跟前停了下来，车窗缓缓降下。

珊珊（转身，惊喜地）：迎春？！（再弯腰探头一看）建辉？

迎春：珊珊，是我们呀。快上车吧。

建辉（帮着打开车门）：一路辛苦了吧？

珊珊：不会啊，（边说边上车）没想到挺快挺方便的。

迎春（端详着珊珊）：哎呀，这么多年了，你怎么还是那样，好像一点都没有变化。你看看我们都老成这样了。

建辉（倒车）：哈哈，是啊，珊珊跟我们坐在一起，感觉像两代人。哈哈！看来还是城里风水养人啦。

珊珊（笑）：真的吗？那大概是我太怀念以前的时光了吧，（环顾车厢）哦，对了，这车是新买的吧？

迎春：是啊，这不要结婚了嘛，新车新生活了。

建辉：这车实际是昨天才提到的，新出的车型，我们都等了三个月了，迎春天天催，说怎么也得赶在你回来前把车搞定，用它接你。

珊珊：你们两个总算是修成正果了。

剧本写作的注意点

1、勿变成小说的创作

剧本写作和小说写作是基本不一样的，剧本的创作主要是用文字来表达一连串的画面，所以要让看剧本的人见到文字能够即时联想到一幅画面，将他们带到动画的世界里。小说不同，它除了写出画面外，更包括抒情句子，修辞手法和角色心理描述。这些修辞在剧本里，是不应有的。

2、勿缺乏动作的安排

若非剧情需要，剧本里不宜有过多的对话，否则整个故事会变得不连贯，使得缺乏动作，在观众看起来就似在听有声读物一样，好闷，导致这剧也就成了“肥皂剧”。

要知道写的是电影语言，而不是文学语言。只适合于读而不适合于看的便不是好剧本。所以，一部优秀的电影剧本，对白越少，画面感就越强，冲击力就越大。

如，写一个人打电话情景，最好不要让他坐在电话旁不动，只顾说话。如果剧情需要，可让他站起来，或拿着电话走几步，或者加一些打电话时人通常有的动作，尽量避免画面的呆板和单调。

3、勿生成过多的枝节

剧情在主线外，不宜安排过多的副线，也不宜安排超过三个主线，当主线不止一个时，就要减少相对应的副线。

剧本的创作，若是写了太多枝节，在枝节中有很多的角色，穿插了很多的场景，使故事变得复杂化，观众可能会看得不明白，不清楚作者想表达什么主题。若是在一幕电影中同时有许多个重要的角色，角色之间又有很多故事，会使得观众在短短时间里无法分清每一个角色的故事情节。

电影剧本范文 电影剧本范文例子

1、电影剧本范文。人物：张军：家境贫穷，高考没考上，帮家里开着机动三轮车在城里卖水果。与李红青梅竹马，后来李红考上大学，去了北京，从此便没了联系。后再张军在一次赶集时，偶遇回家探亲的李红，但是，物是人非，那段爱情，已经远去了。故事最后，张军决定为李红复读，也再给自己一次机会。

李红：与张军青梅竹马，后来考上大学，便与张军断绝联系，在大学里认识了新的男友。一次回家，参加同学聚会时，在街上偶遇卖水果的张军。

李红的男女同学(情侣关系)：这俩同学被张军误会，以为男同学是李红的新男友，并且以为他背叛了李红。

李红的大学男友：这一男友只在故事结尾出现，台词两句。

2、电影主题：逝去的青春，遗落的爱情。

天真无邪的童年总是稍纵即逝，怦然心动的青春面对无奈的现实时，留下的也许只有脆弱的回忆。

这个小故事选取青春成长中的一个小片段—纯真爱情。这种爱情，或许正切切实实的发生在我们的身边，你我都有可能是故事中的主人公。没有虚情假意，没有矫情造作，只有质朴的人，只有纯朴的情感。

最后，正是因为结局的不完美，才有了值得我们刻骨铭心的眷恋。故事中无所谓谁对谁爱情的背叛，更不可嘲笑谁的痴心地等待。命中注定的分开，与其说是对过去的逃避，倒不如看成是主人公对各自未来的执着与坚守(张军不在意尊严摆地摊是对家庭的担当，李红“远走高飞”则是对自己梦想的追求)。

青春美妙，爱情残酷，当青春静悄悄的远去，爱情的象牙塔早已颠覆，谁说这不是另一段人生的开始呢?

3、故事梗概：(无画面)“对不起，您所拨打的号码已停机。”(旁白，无画面)：当我对你的爱杳无音讯后，也为你流干了最后一滴眼泪。

某个小县城，热闹非凡、极具地方特色的赶集场景(镜头简单概过)。

张军也在集中，他摆了一个水果地摊，正在低头整理水果。一漂亮女孩来到摊前，问：“这苹果怎么卖的?”张军抬头，那一瞬间，四目相视，短暂的静默后。女孩先说“好久不见了。”“是啊，两年了…我去你家找过你，没有你的联系方式。”女孩无语。这时，一小孩跑向张军的怀里，张军忙解释说“这是一大姐让我先帮忙看着的…”女孩笑。张军“我还没处对象呢。”女孩又无语。(故事中，张军、李红的对话用的都是方言)

这时，一时尚帅气的男生叫女孩，“小红，快点，大家都等着呢。”李红说声“再见”就跑开了，李红跟男生走进了一KTV。

KTV内，一群同学正在庆祝相聚(镜头简单概过)。

张军坐在水果摊前，目无表情的盯着KTV的入口，发愣的盯着。张军忙着卖水果时，烂醉的李红和她同学们走出了KTV，从另一个方向离开了，张军没看见，忙完后，又愣愣的盯着KTV的入口。天黑了。集市没人了，只有张军还在。

某天中午，某路上，张军骑着机动三轮车在街上卖水果。无意间看到了之前在KTV遇到的的李红的男同学在与另外一个女生亲热呢。张军产生误会，与那男同学争吵起来，李红及时出现，化解误会，李红和那男同学不是情侣，只是大学同学，男同学和另外一个女生才是情侣。

张军开着机动三轮车，载着李红，慢悠悠的穿过街道(画面唯美)，来到了一小河边(这是张军和李红曾经来过无数次的小河)。他俩坐在河边的长凳上，就这样看着流淌的河水，没有过多的交谈，只有风的声音。最后，张军问李红“是几号的火车。”(张军曾试图在长凳上去牵牵李红的手，但自己的手又黑又脏，终究没有勇气再去碰李红的手)。

黄昏时，张军开着机动三轮车，飞快的行驶在路上，风吹散他的头发，眼中闪着泪珠(不知道是眼里吹进了沙子，还是…)

晚上，明月很圆，张军躺在家里的床上(镜头展示家里很穷)，猛地抽着烟，回想着与李红美好的曾经(穿着校服的张军和李红相互依靠着坐在小河边的长凳上说情话;他俩躺在草地上看书，李红问张军“我要是没考上大学，我们还会在一起吗?”张军用英文对李红说“I love you， forever”)。想着想着，张军又流出了泪，他熄灭灯，烟头落在地上，(镜头定格)烟头火星渐渐地熄灭，一片黑暗。

某天中午，张军匆匆忙忙的赶到火车站，把机动三轮车停在车站入口不远处。张军跑到火车旁四处寻觅着，终于看到了已经登上火车李红和她的一男一女俩同学，张军透过车窗朝李红大喊，“红红，再等我一年。”李红在车上，大声的对张军说，“你要加油，不为别人，也为了你自己，你要好好地，再见了!”

张军失落的走出车站，看见几个城管局的正在推自己的三轮车呢，城管轻蔑的对张军说，“这里禁止摆摊，马上开走，否则给你没收了!”张军怒视瞪着城管，开着三轮车走了。

晚上，张军的爸妈、小妹正在吃晚饭(晚饭非常的简朴)，张军突然进来，斩钉截铁地说“我要复读，我一定要复读，爹，娘，我再试一次。”

(镜头)李红和她的俩同学在火车上嬉笑着。(镜头)李红的俩同学相互倚着头睡着了，李红默默的看着窗外的风景，回想着一幕幕(一小男孩一小女孩高兴地在一块玩耍，玩着玩着，一转身，便一块上学了(镜头要剪辑好))。眼中流出了泪。

北京车站。李红拖着行李走出车站，一男生急忙走过来，替李红拉着行李，李红给他一个拥抱(他是李红的大学男友)。男生说“你回来的正巧，明天学校里有名师讲座呢…”(声音淡出，镜头定格他们远去的背影)。

(旁白，无画面)小男孩说：“我不想长大。”小女孩：“为什么呀?”“大人们说，长大后，就没有城堡了。”“啊，那我也不长大了”“咱们拍手吧”“你拍一，我拍一，一个小孩坐飞机”“你拍二，我拍二，两个小孩儿梳小辫”“你拍三，我拍三…”(声音淡出)。

小剧本怎么写帮忙提供个经典的范文哦~谢谢

剧本只是用文字来表达一连串的画面，所以剧本用简单的文字就已经足够。

范例：

小剧本《孟真的午餐》

第一幕

时间：早上第一节课

地点：教师办公室

人物：樊老师、学生孟真、孟真爸爸

旁白：这是一个发生在永宁小学四年级二班的真实故事。一天，班主任樊老师正在办公室批改作业，突然——

孟真爸爸急忙敲门。（急促的敲门声）

樊老师：请进！

孟真爸爸匆忙进来，操着陕西话大声说：老师，我一百块钱不见了，我来看得是孟真偷跑了！

樊老师赶紧起身，让座，轻声说：孟师傅，先别急，慢慢说。

孟真爸爸落座，情绪依然激动：我夜黑拉货回来，把钱压在席子下面，今儿早准备去存钱，一数，咋少了一百，她妈没有拿，我也没有拿，屋里再没别人，肯定是她拿的！

樊老师劝解：孟师傅，别着急，就算是孟真拿的，我们也别急着训斥孩子，咱先问问孩子，到底什么原因？你先坐着歇会，下课我把她叫来，请你一定配合。

（铃声响起）

老师叫来孟真，她看见爸爸，吓得直发抖。爸爸看见她冲过来就要打，樊老师急忙拦住，叫家长保持冷静。

樊老师拉着孟真的手，亲切地说：孟真，爸爸辛苦拉货挣回来的钱不见了，因为那些钱是要存起来给孟真将来交学费的，所以他很着急，你能理解吗？

孟真含着眼泪点点头。

樊老师：那你能告诉老师，钱现在在你那里吗？

孟真又点点头。

樊老师又问：孟真打算用这么多钱干什么呢？

孩子哽咽着说：我爸我妈中午都不在家，我想中午和同学去吃肯德基，就偷偷从席底下抽了一张钱。

一边的爸爸急着说：这娃自从上回春游回来，一直缠着我们给她买肯德基，说人家同学都吃过咧，就她没吃过，我们也带她去过一次，太贵了，就没有买，我在外头拼死拼活给人家蹬三轮拉货，一趟才挣五个元！

西安啥都这么贵，老家还有一大家子要养活，虽然咱也想叫娃跟人一样，但咱实在没有那能力！

听了爸爸的话，孟真“哇”地一声大哭起来。

樊老师对家长说：我们都知道孟真一直是个懂事的孩子，你的难处孩子都理解，我想以后孟真绝不会这么做，孟师傅，你能原谅她吗？

孟真爸爸连忙说：我能原谅她，就是希望她以后再也不敢随便拿钱咧！

樊老师对孟真说：爸爸已经原谅你了，孟真，我们都相信你以后绝对不会这么做了，对吗？

孟真边哭边使劲点头。

樊老师：好了，这件事情已经解决了，孟真快回教室上课吧！

孟真下。

樊老师转向孟真爸爸耐心地说：孟师傅，孩子还小，她的能力有限，从偏僻的农村来到繁华的大城市，孩子要经过很长时间才能适应，要想孩子尽快调整好心态，我们做大人的一定得多给孩子一些关心，象今天这事，就一定得冷静，千万不能打骂，否则，事情会向相反的方向发展。

孟真爸爸：对对对，老师说的对！

剧本格式范文

杜宇生一次和朋友坐在足球场边休息的时候，远处走来一个漂亮温柔的女子，于是，杜宇生的朋友便和他打赌找该女孩要电话号码，结果是失败。几天以后，杜宇生在乘公交车的时候，再次遇到该女孩，顺利的拿到了联系方式。

很快的，雨落和杜宇生成为了好朋友，杜宇生和雨落对双方的感觉、印象都还不错。杜宇生和雨落认识一段时间后的一天，杜宇生准备好向雨落表白，可是这天雨落前男友突然出现了。于是表白失败了，杜宇生之后很少和雨落联系，到渐渐的，不再联系。

扩展资料

剧本的三要素是:矛盾冲突、人物语言、舞台说明。

一、矛盾冲突（剧本的关键）：各种文学作品都要表现社会的矛盾冲突，而戏剧则要求在有限的空间和时间里反映的矛盾冲突更加尖锐突出。

二、人物语言：剧本的语言包括台词和舞台说明两个方面，剧本的语言主要是台词。包括对话、独白、旁白。独白是剧中人物独自抒发个人情感和愿望时说的话；旁白是剧中某个角色背着台上其他剧中人从旁侧对观众说的话。剧本主要是通过台词推动情节发展，表现人物性格。

三、舞台说明：是剧本语言不可缺少的一部分，是剧本里的一些说明性文字。舞台说明包括剧中人物表，剧情发生的时间、地点、服装、道具、布景以及人物的表情、动作、上下场等。

微剧本范文

微剧本是区别于传统剧本的微型剧本，一般只有简单的几个场景，人物设置力求简约，所描述的事件也很简单，但剧本的内涵必须凸显出来。如同素描，微剧本用简单的几笔勾勒出一场大戏，让人回味无穷。

范例：

场景：李老师办公室，李老师搬了张椅子，放在办公桌对面，招呼着陈明面对面坐下，仍面带微笑。陈明低着头不安的坐下，不敢看李老师。

李老师：（咳嗽一声，轻笑着说道）陈明同学最近状态可不好哦，要注意好好休息哦！（听到这话陈明更加紧张了，老师发现了，真的发现了）毕竟人生的第一次转折到了，要好好准备考试，应对中招啊。（语重心长的语气）

陈明：（轻嘘一口气，仅仅是这吗？仍有忧色，微抬头，连忙应道)嗯，谢谢老师，我会注意的。

李老师：对了，这个周末想请班里的几个同学帮个忙，哎呀！我家屋后的那块菜地啊，荒了好久了，想种点菜，你看能帮忙找五六个同学去帮弄一下吗？

陈明：（内心更加纠结，难道昨天晚上老师真没认出我，表情缓和，抬起头来，大方笑了一声）哈哈哈···这有啥难的，老师您放心吧！周末准把人给你带过去。

李老师：（热情感激的笑容）那这件事拜托给你了哦！（沉默几秒钟···）那你回去学习吧！不打扰你了。

陈明：（心情放松，面带微笑，站起身来，挺直腰杆，爽朗道）老师，这是应该的，那您忙，我先回去了。（转身正准备走）

李老师：对了···（停顿几秒）

陈明：（陈明身体一僵，像预感不好的事要发生一样，顿在那，瞬间转身抢问道，声音有点颤抖）还有事吗？

李老师：（关怀的眼神）听丁耀辉说你肚子坏了，现在好了吗？

陈明：（如释重负般呼口气，健康的微笑回答）谢谢老师啊，现在已经没事了。

李老师：那就好，要记住别乱吃东西，注意保暖，注意身体啊。

陈明：嗯嗯，知道了。那老师您忙，再见！

说完转身拉门逃一般的出去···

时间：周五下午三点左右。

人物：陈明，李老师。

任何类型的小剧本范文最好250~300字

　　剧本名：追梦之蝶
　　1)创作剧本原文:
　　一条毛毛虫一天晚上做梦梦见自己已经变成了一只蝴蝶，在花丛中自由自在的飞舞，于是早晨起来问她妈妈什么时候可以变成蝴蝶飞到外面的世界,她认为外面的世界很美好，很奇妙！有一天她终于破茧成蝶，她高兴的飞舞和妈妈道别，妈妈只是告诉她遇事要坚强，要相信自己！它出去看到了外面美丽的世界，难而就在这时暴风雨来临，她的翅膀都淋湿了，躲在树叶下避雨,一阵风又把她吹到了一张大蜘蛛网上，一只大蜘蛛正向她靠近，她使劲的挣扎，耳边传来妈妈的声音，她使用全身的力气挣脱网逃跑。她的翅膀受伤了，伤心的躲在角落。最后她选择了继续前进。最终她找到了一个到处是蝴蝶的圣地！（就像我们自己一样，努力几十年，我们想象中的工作会很美好，但实际上，要想取得成功，我们仍然需要继续努力！）
　　2)根据剧本原文创作动画剧本　　
　　场景一：
　　时间：晚上
　　地点：梦中的花园
　　人物：小蝴蝶（毛毛虫）
　　内容：梦到在花丛中飞舞
　　旁白：有一天，可爱的毛毛虫梦见自己变成了一只蝴蝶在花丛中玩耍
　　场景二：
　　时间：早上
　　地点：家中
　　人物：毛毛虫和蝴蝶妈妈
　　内容：毛毛虫从睡梦中起来和妈妈的对话
　　对白：毛毛虫：啊，好舒服哦！（用手揉着刚睡醒的眼睛）
　　蝴蝶妈妈：我们宝贝睡醒了呢！做什么美梦啊，来跟妈妈说说
　　毛毛虫：我梦到自己变成了一只漂亮的蝴蝶，可开心了，可我能变成蝴蝶吗？
　　蝴蝶妈妈：当然啰，只要你勤奋织茧，梦想一定可以实现的。
　　毛毛虫：真的吗？妈妈，我要织茧，我要织茧，我要变成一只漂亮的蝴蝶。
　　蝴蝶虫：织茧虽然很辛苦，你一定要努力哟！
　　毛毛虫：哦，哦。毛毛虫也能变成蝴蝶啰！
　　场景三：
　　时间：一天后
　　地点：家中
　　人物：小蝴蝶和蝴蝶妈妈
　　内容：毛毛虫变成蝴蝶和与妈妈的道别
　　旁白：经过几天的织茧，变成蝴蝶的那天终于要来到了。（破茧之前）
　　她看到外面的世界好美丽啊（飞到门口看看外面然后扭头看着蝴蝶妈妈）
　　对白：毛毛虫：妈妈，妈妈，门外的风景好美哦，我想出去看看，行吗？
　　蝴蝶妈妈：好吧，孩子，外面很危险，妈妈不在身边，你一定要勇敢！　　毛毛虫：妈妈，我舍不得你！
　　蝴蝶妈妈：去吧，孩子，你长大了，你一定要学会坚强！
　　毛毛虫：再见了，妈妈，我一定会想你的！（飞出屋子）
　　场景四：
　　时间：下午
　　地点：森林
　　人物：小蝴蝶
　　内容：暴风雨来临，她的翅膀都淋湿了，躲在树叶下避雨,一阵风又把她吹到了一张大蜘蛛网上，一只大蜘蛛正向她靠近，她使劲的挣扎，耳边传来妈妈的声音，她使用全身的力气挣脱网逃跑。她的翅膀受伤了，伤心的躲在角落，看见蜗牛缩进壳里，她想起了她的家,她想回去，可是……
　　对白：小蝴蝶：哼着歌哇，呵呵，好美呀！（遭遇之前在花丛中）
　　小蝴蝶：糟了，要下雨了，怎么办啊？（风雨之前）
　　旁白：一阵狂风袭来，吹起了小蝴蝶
　　小蝴蝶：救命啊！救命啊！（粘到蜘蛛网后）
　　插镜头：出现妈妈的声音和画面：你一定要勇敢
　　小蝴蝶：妈妈，我一定不会让你失望的，一定不会让你失望的！
　　场景五：
　　时间：下午
　　地点：森林到蝴蝶的乐土
　　人物：小蝴蝶
　　内容：寻找到蝴蝶的乐土
　　旁白：风雨过后，终于迎来了久违的晴天

小戏剧剧本例文给我一个

5月12日 23:51 人物:一个失业者
地点:菜市场
情节:一个没有固定职业人的生活就象颠波在无依无靠的大海上。这一天，靠着很不容易借来的钱，某某人在菜市场的外边摆上了自己的摊位。虽然这赚不了什么大钱，但有件事做可做还是在某某的心中点燃了希望的火花。
冲突开始：突然，市场的边缘一阵大乱。小贩们纷纷推着各色车子逃散。某某也急忙收拾自己摊子避开。不幸的是，城管来的太快，逃避不及的小贬被他们抓住几个，某某也在其中。
大卡车开来了，城管们七手八脚把小贩们的家什往车上装。看着好不容易置办起来的家什就这样被城管带走，小贩们终于忍不住和城管们争执起来。
小贩们和城管争夺着自己的家什，场面混乱火爆。某某犹豫不决地站着，不知所措地看着一场撕扯的战争。一些小贩抢回了一些东西逃跑了，而另些还在和城管争夺着。
这时候，警车的声音忽然贯进人们的耳朵，小贩们就象受惊的鸭子四散而逃。看到这一情景，某某象受了传染一般也撒开脚逃跑。
“站住！”身后有人在吼，一个东西打在他的脚上，一阵疼痛传遍全身。他跳了几下，依然向前逃着。路边的行人转着身子看着他，没有人笑，也没有人拦，只是送给他一路漠然的目光。
他拐了几个弯，觉得身后安安静静，好像没人追赶。某某回头看看，后面真的没人追来了。
他找了个地方坐下，休息了一阵。然后，他站起身来，向前走去。忽然，某某站住了脚。“我要去哪儿？”“已经一个月没交房租了。”“去市场？我的东西……”想到这些，某某好一阵难过。
日到中午时候，饥饿又开始袭击他。身上还有些钱，他到一家饭管吃了饭。
一直游荡到天色暗下来。某某还没想出今天的住处。突然，他想到今天上午的事情。“对。去自首。”
好像忽然间，某某想出了绝好的主意，他挺起胸脯，高高兴兴地赶到派出所自首。
夜色已深，某某仍然在大街上游荡。他自首的主意虽然让自己满意，但公安们听后，又把他“请”出了派出所。
“现在该什么办？”带着这个恼人的问题，某某倒在一所楼房角落里睡着了。