千字文全文视频朗读视频(古代的《千字文》是怎样的都有哪些字)_记忆_千字文_思维

古代的《千字文》是怎样的都有哪些字

  千字文,即由一千个汉字组成的韵文(在隋唐之前,不押韵、不对仗的文字,被称为“笔”,而非“文”)。南朝时期,梁武帝(502—549年)命从王羲之书法中选取1000个不重复汉字,请员外散骑侍郎周兴嗣编纂成文,是为中国历史上第一篇《千字文》。全文为四字句,对仗工整,条理清晰,文采斐然,令人称绝。《千字文》语句平白如话,易诵易记,是中国影响巨大的儿童启蒙读物。

天地玄黄,宇宙洪荒。日月盈昃,辰宿列张。寒来暑往,秋收冬藏。闰余成岁,律吕调阳。云腾致雨,露结为霜。金生丽水,玉出昆冈。剑号巨阙,珠称夜光。果珍李柰,菜重芥姜。海咸河淡,鳞潜羽翔。龙师火帝,鸟官人皇。始制文字,乃服衣裳。推位让国,有虞陶唐。吊民伐罪,周发殷汤。坐朝问道,垂拱平章。爱育黎首,臣伏戎羌。遐迩一体,率宾归王。鸣凤在竹,白驹食场。化被草木,赖及万方。盖此身发,四大五常。恭惟鞠养,岂敢毁伤。女慕贞洁,男效才良。知过必改,得能莫忘。罔谈彼短,靡恃己长。信使可覆,器欲难量。墨悲丝染,诗赞羔羊。景行维贤,克念作圣。德建名立,形端表正。空谷传声,虚堂习听。祸因恶积,福缘善庆。尺璧非宝,寸阴是竞。资父事君,曰严与敬。孝当竭力,忠则尽命。临深履薄,夙兴温凊。似兰斯馨,如松之盛。川流不息,渊澄取映。容止若思,言辞安定。笃初诚美,慎终宜令。荣业所基,籍甚无竟。学优登仕,摄职从政。存以甘棠,去而益咏。乐殊贵贱,礼别尊卑。上和下睦,夫唱妇随。外受傅训,入奉母仪。诸姑伯叔,犹子比儿。孔怀兄弟,同气连枝。交友投分,切磨箴规。仁慈隐恻,造次弗离。节义廉退,颠沛匪亏。性静情逸,心动神疲。守真志满,逐物意移。坚持雅操,好爵自縻。都邑华夏,东西二京。背邙面洛,浮渭据泾。宫殿盘郁,楼观飞惊。图写禽兽,画彩仙灵。丙舍旁启,甲帐对楹。肆筵设席,鼓瑟吹笙。升阶纳陛,弁转疑星。

右通广内,左达承明。既集坟典,亦聚群英。杜稿钟隶,漆书壁经。府罗将相,路侠槐卿。户封八县,家给千兵。高冠陪辇,驱毂振缨。世禄侈富,车驾肥轻。策功茂实,勒碑刻铭。盘溪伊尹,佐时阿衡。奄宅曲阜,微旦孰营。桓公匡合,济弱扶倾。绮回汉惠,说感武丁。俊义密勿,多士实宁。晋楚更霸,赵魏困横。假途灭虢,践土会盟。何遵约法,韩弊烦刑。起翦颇牧,用军最精。宣威沙漠,驰誉丹青。九州禹迹,百郡秦并。岳宗泰岱,禅主云亭。雁门紫塞,鸡田赤诚。昆池碣石,钜野洞庭。旷远绵邈,岩岫杳冥。治本于农,务兹稼穑。俶载南亩,我艺黍稷。税熟贡新,劝赏黜陟。孟轲敦素,史鱼秉直。庶几中庸,劳谦谨敕。聆音察理,鉴貌辨色。贻厥嘉猷,勉其祗植。

省躬讥诫,宠增抗极。殆辱近耻,林皋幸即。两疏见机,解组谁逼。索居闲处,沉默寂寥。求古寻论,散虑逍遥。欣奏累遣,戚谢欢招。渠荷的历,园莽抽条。枇杷晚翠,梧桐蚤凋。陈根委翳,落叶飘摇。游鹍独运,凌摩绛霄。耽读玩市,寓目囊箱。易輶攸畏,属耳垣墙。具膳餐饭,适口充肠。饱饫烹宰,饥厌糟糠。亲戚故旧,老少异粮。妾御绩纺,侍巾帷房。纨扇圆洁,银烛炜煌。昼眠夕寐,蓝笋象床。弦歌酒宴,接杯举殇。矫手顿足,悦豫且康。嫡后嗣续,祭祀烝尝。稽颡再拜,悚惧恐惶。笺牒简要,顾答审详。骸垢想浴,执热愿凉。驴骡犊特,骇跃超骧。诛斩贼盗,捕获叛亡。布射僚丸,嵇琴阮箫。恬笔伦纸,钧巧任钓。

释纷利俗,并皆佳妙。毛施淑姿,工颦妍笑。年矢每催,曦晖朗曜。璇玑悬斡,晦魄环照。指薪修祜,永绥吉劭。矩步引领,俯仰廊庙。束带矜庄,徘徊瞻眺。孤陋寡闻,愚蒙等诮。谓语助者,焉哉乎也。

《千字文》的背诵如何安排记忆顺序

01 思维导图记忆法

学习《千字文》最好的方法是全文记忆。但是,要全文记忆《千字文》,可不容易,毕竟单纯的机械记忆,要记住1000个单字,可不容易。机械记忆的效果不容易巩固,记不牢,忘得快。如果记了后面忘了前面,打击自信心的同时,也会练习的积极性。

面对全文记忆《千字文》这样的任务,思维导图记忆法,舍我其谁?

思维导图记忆法,是高效记忆的“屠龙刀”。

可惜的是,不少孩子、家长学习了思维导图,掌握了这种了不得的思维瑞士军刀,却不运用于真正有价值的学习方面,比如记大量的英语单词、英语句子、英语课文等,或是去背诵经典,诸如完成《孙子兵法》、《老子》、《庄子》、《古文观止》全书这样有挑战的任务,却满足于用思维导图绘制《咏鹅》这样的简单任务上,我只能感到惋惜。

思维导图这把屠龙宝刀,不能仅仅用来杀鸡。让孩子用思维导图来完成重要的记忆任务,帮助他完成看似不可能完成的学习挑战,有助于孩子树立学习、运用思维导图的信心,同时也可以培养他练习记忆法的兴趣。

02 背诵思路

在开始记忆之前,首先需要对《千字文》内容进行分割切块。把内容分解切割之后,方便孩子每天的学习和记忆。

其实,千字文本身有着清晰的逻辑结构,也是朗朗上口的韵文,这些都是方便学习者记忆的有利条件。

因此,我把全文按按“天”、“道”的结构进行分割,也就是从“天地玄黄”到“好爵自縻”是“天”篇,从“都邑华夏”到“焉哉乎也”是下篇“道”篇。

一刀两断,把全文分为两个主要板块,然后在主要的转韵处进行细化分解。

分解之后,大体按三条原则进行记忆。

每天进步一点点

每天记忆一个小块的内容,同时按艾宾浩斯遗忘曲线的要求复习前面背过的部分。

机械记忆结合记忆法

利用机械记忆和记忆法结合起来的方法,可以帮助孩子记忆内容的同时,建立学习记忆技术的信心,掌握基本的方法。

游戏化记忆方法

以孩子喜欢的游戏化的方法来学习,设计背诵通关任务。

03 背诵方法

预备阶段:

准备1:上学期间,每天5分钟,朗诵4-8句《千字文》内容。

准备2: 暑假期间,每天朗读5分之一,也就是200个字,熟悉素材,把发音基本吃清楚,建立材料和自己的关系。

记忆阶段:

第一步:记忆10大组长

10位大组长,运用定桩联想法,记住10个大类的关键字,天篇、道篇,每篇5个大组长,也就是每篇5个领头的关键字。

第二步:35记忆小组长

天、龙、盖、景、乐、都、盘、治、耽、布,这10个大组长,每个大组分小组,比如“1天”是大组长,带领的小组长就是“地、云、果”这三个字,每个字都是一个对账句子8字的第一或第二个字。

在记忆时候,可以把一个分支图像化,把大组长和小组长变成一张图来进行记忆,这样可以简化图像,提高效率。

比如6都和邑丙杜高,看似没有什么联系,我自己就建立了一张图来记。

6,定的桩子是红色口哨,都,联想出来是胖嘟嘟。

所以,6、都、邑、丙、杜、高,我联想的图是自己在吹一个红色的口哨(6)时,口哨里跑出一只胖嘟嘟小猪(都),它在吃鱼肉(邑)做的饼(丙)、肚子(杜)张得老高了(高)。

记住了这些大队长和小队长,再回忆后续这些关键字开头的具体内容,就简单多了。

第三步:记忆具体内容

龙哥过几天开学了,有时间的时候,我会带着他来记《千字文》具体的内容,每天记一个小组3、4句的内容,也就是24-34个字,每天花个5分钟左右来记忆,两个月可以走一遍,加上复习时间,每天花5分钟,一个学期把《千字文》滚瓜烂熟地记忆,应该是很轻松的事情。

我把具体的内容已经分解好了,需要的朋友请自取。

04 后续计划

当《千字文》全文背熟后,我计划以这1000个字为经纬,启发龙哥建立自己的知识体系。

1、练字。寒假开始,龙哥自己安排的计划,练习硬笔楷书《千字文》。

2、历史知识。《千字文》里包罗万象的历史知识,我计划以文字顺序为主线,给他讲解背后的故事。

3、知识整理。以《千字文》1000个字为中心图,我计划启发孩子梳理1000张思维导图,涵盖中小学内容各科,帮助他应对考试关。










《千字文》中果然没有重复的文字吗

我刚读完,发现“周发殷汤”,“盖此身发”两句中的“发”字重复了。觉得经典还是留有遗憾。但又查了繁体版本,发现两处写法显然不同(见最后两图)。朋友,您发现还有别的重复之处吗?







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