大三学年小结1000字（今年已经大三下学期了，现在才准备考研，好慌，问大家晚不晚）_考研_老师_时期

本文目录

• 今年已经大三下学期了，现在才准备考研，好慌，问大家晚不晚
• 我国的大学生大三时期都在做什么
• 大三能否考研
• 大三一般都是如何度过的呢
• 为什么大三的时候会这么迷茫

今年已经大三下学期了，现在才准备考研，好慌，问大家晚不晚

只要开始，任何时候都不晚！

俗话说得好：人无远虑必有近忧。如果想考研，应该早做打算，现在是不是烦恼来了？

不过，无论考不考研，我们有活到老学到老的思想。平时就应该认认真真，踏踏实实地努力学习，哪怕是你刚刚有考研的打算，又有什么可担心的呢？退一步来说，与其担心纠结动手晚了，还不如现在就开始，全力以赴，哪怕结果没有达到预期，还可以为下一次再考打好基础！

我国的大学生大三时期都在做什么

考研啊，还能干嘛，可以负责人的跟你讲，一个班一半人都考研。

但是大三也分阶段，上学期是专业实习，我们地理专业是去野外地质勘查，然后就是考教师资格证，大三下学期是考研，不考研的就去考公务员，总之 大三没有时间挥霍了，再不努力大学四年就算了费了

大三能否考研

不能，只有大四才可以参加考研。

不过大三可以开始准备考研了，这样上岸的成功率会更大一些！

巨憨憨这里有一份22考研复习规划表，希望可以帮得到你！

1专业课：梳理考研目标院校书单，整理目录框架、及思维导图。（跨专业考研的话，可以先看看课本，购买一些资料）

2. 英语：要坚持拿《考研词汇闪过》每天背单词，坚持到考研结束，这本单词书根据考频划重点，如果你时间来不及，可以从频考词背起，非常节省时间。

3.政治：现阶段开始就有点早了，建议你可以暑假开始。

二、强化提高阶段（3月—8月）

3~6月（小阶段）

1.专业课：刷专业课网课+整理笔记（在暑假前定要完成，切记！！）

2.英语：背单词还是要必须的，这个阶段你可以做几年的阅读真题，体验下考研真题是什么感觉，然后你可以利用2000-2010年的阅读真题来练习。真题练习选的是《考研真相》,适合基础薄弱大幅提分用。每个句子都拆分图解，重点单词有注释，完全没有阅读障碍；解题方面除了从题干分析找出正确答案外，还从选项分析，逐一排除干扰项，帮你提高做题正确率。

3.政治：可以平时多关注一些时事政治，现在开始刷题的话有些早了。

7~8月（大阶段—弯道超车）

1.专业课：整理真题，制定目标背诵，这是重点

2.英语：继续背单词，不求快，背就行。语法没搞懂的部分，阅读保持每天2篇。另外这阶段需要研究历年真题，注意，所谓研究是要求同学们能认真做题、做后认真分析题，把常考点、难点总结整理。这个阶段《考研真相》绝对是必备，逐词逐句讲真题，很适合基础薄弱学生大幅度提分。

3.政治：1000题+徐涛网课（主要跟着肖秀荣，不解释，背会就是默写~)

三、重点突破阶段（9月—10月）

1.专业课：关注目标院校导师论文+真题（认识学姐/学长满分！）

2.英语：二刷真题啦！啥废话都没有，就一个字“刷”。这个阶段英语作文一定要开始准备了，你可以了解一下《写作160篇》(英一)/《写作160篇》（英二），可以帮助基础薄弱大幅提分，通过词句段篇帮你补基础，让你有内容可写；再通过练习话题来查漏补缺，可以全面提升作文水平。

3.政治：专题背诵+时政+紧跟肖大大（不多说）

四、冲刺模考阶段(11月—12月）

1.专业课：梳理难点+整理之前做过的笔记+回顾真题（关注目标院校动态，记住了！）

2.英语：词汇和阅读继续坚持，作文可以选几个题材集中去背，每天一定不能停手，必须要去练。

3.政治：查漏补缺，检查自己的知识框架是否完整，掌握是否熟练。政治在这个阶段还有一些押题卷会上市，可以买来练习，一些重点知识点着重背诵理解。

推荐资料：肖秀荣的8套卷和4套卷

Tips：这个阶段要注意调整作息，按照考研的时间去作息，让自己在考场上的那几个小时是自己状态最好的时候。

最后考研备考最重要的就是要发挥自己的主观能动性，及时关注考研信息，要知道考研其实也是一场信息站！加油！

大三一般都是如何度过的呢

大三生活小结 我的大学，很少晚上起来用电脑写小记，也可以说是第一次吧。大学已经过去了一半，我们收获了什么呢，友情，爱情，知识，或许还有其他的。太多的，只有自己体验过。每个人都是一颗星星，她们各不相同。 在大学的三年间我们学到了很多。学会了怎样去做人。要诚恳，要真诚，要坦然，要宽容，要有平常心。 辅导员王老师教会了我们诚恳，她总是以诚相待，对待每一个学生都一样，虽然我们的王老师第一次带班，但我认为她是优秀的，一个值得我们信赖的大学老师。如果感动也是一笔财富，那么她是富有的，从大三开学的第一天，到我们结束专业英语考试的最后一天。是她陪伴我们走过了我们的大三上学期，在接下来的学习中，我相信她会带给我们更多的感动。同样是她告诉我们如何去上好每一节课，如何做好每一件事，更重要的是如何做人。大学其实就是一个让我们学习做人的地方。在这期间，如果你学到了这些，这将使你一生受益。 在大学期间，像大多数人一样，我参加竞选，参加各种活动，他们说能培养我们的能力，真的吗？参加过班级干部竞选，参加过校级活动的比赛，我们真真收获了什么呢，在我看来什么也没有，只是多认识了一些人。好像还是有一点点收获，凡事都要认真的准备：在说话上的准备，在着装上的准备。可是这些活动、竞选让我的大学生活更忙碌。 大学的生活总是那么让我忙碌，我曾经看过一个忙人的告白： 因为我们不知道究竟什么对我们最重要，所以每件事好像都很重要。 因为我们认为每件事好像都很重要，所以我们不得不每件事都做。 因为有些人看到我们每件事都做，所以他们期望我们什么都做。 因为每件事都做让我们非常忙碌，所以我们没有时间去考虑， 究竟什么对我们最重要。 有学长说考研很重要，真的吗?他们说要提前做好考研的准备，提前就要有考研的决心，就是现在大三。 可有的校友说：一切都要顺其自然，慢慢来，不要急，学好了现在，考研 也一样就过了，他并不是像你们想的那么困难。 顺其自然，好简单的一句话，可是我们能顺其自然吗。在家有你的父母问你考研吗，在学校有你的老师问你考研吗，放长假有你的亲朋好友问你考研吗？好像你不考研就是你的错，你不回答还不行。这个让我很累，考还是不考这是一个问题。 我没有想到我的大学生活会这么顺利，这就是顺其自然吗？别人羡慕的奖学金拿了，虽然这个有一点运气在里面。别人想入党，可是入不了，我的党也入了，在别人看来这些都很顺利，可是我的大学生活还是一样的迷茫，像大多的医学生一样，我毕业了要干什么呢？考研，还是工作？ 我是一个追求完美的人，在乎别人的评价。希望自己是老师的好学生，是父母的好儿子，是朋友的好兄弟。所以在做事时总是考虑其他人的感受。如果我做了，别人会怎么看呢？所以我总是要求自己做好各个方面，追求完美，同时我也怕放错误。 陆军曾经对我说，我还不是那么自信。有些时候要有信心，要相信自己。我有感受，总感觉自己做不好某件事，而不去做。同学、老师要你做班长，肯定是老师认为你有这个能力把这个职位做好，如果不是这样，他也不会找到你。不要害怕，遇到问题会有人帮你解决的。你还有那么多的同学，那么多的朋友，还有老师的支持！ 大三当了半年的学习委员了，说锻炼能力，好像没有，只是多认识了几个老师。有和蔼可亲的药理学兰新莲老师、有总是把我看成班长的，还有一点搞笑加可爱的医学心理学王娟老师、有时候上课使我心不在焉的预防医学郭怀兰老师、大三只给我们上过两次课的局部解剖学陈龙菊老师——09 年校级最受欢迎老师之一。只要她一上课，教室里面就充满欢笑，是她在学子广场告诉我不开心是一天，开心也是一天，何不开开心心的过一天呢！有上课时兴趣来了也会高歌一曲的专业英语李福平老师，还有经常讲案例吸引我们的法医学雷怀成老师，还有上第一节课就把题库给我们的病理生理学汪雄老师，并且说考试题目都在上面，真的没有忽悠我们。大三是他们带我度过，我的老师们，我将永记你们。 从大一到大三，我干的班级职务很杂，有劳动委员、生活委员、只干了不到一个月的团支书、还有后面的学习委员。感觉最累的还是学习委员，虽然大二时候生活劳卫部变成一个部门，但大三的学习委员有了更多的压力。首先自己的学习要进步，其次我班学习成绩基础不是太好，学习部怎样服务才能让大家有所提高呢？实在不知道如何是好！有人说举行学习交流会，我看那只是一个形式而以，我们要做实事，对大家有益的事，促进学习的事。 我总是一个注意细节的人，学习部的一些细节问题做好了，可是还有一些重要的事却没做到位。比如四、六级考试，我们像别人一样做好四、六级考试的细节工作，比如何时报考，何时收报考费，何时发准考证，怎样解决专科生不能网上报考的情况，可是我们却忘了最重要的是，如何做好四、六级考试讲解呢？我们是通过请老师讲解，还是同学现身说法，还是请老师指导迷津呢？可是我们什么也没有做。 学习部总共三个人，是班级部门里面人数最多的，是老师对我们的信任，才让我们做这个职务。可是我们三个却怎么也走不到一起去，以致到最后产生小小矛盾，我该怎么办呢。在学习部其实大家都在看着我，我有必要缓和一下我们内部一个小插曲。沟通是最好的手段，不错，通过一次交谈，我们关系有所好转，这是对我有益，其实对我们都是有好处的，我们自己的事，肯定要我们自己解决，沟通是最好的帮手！没有什么事实无法沟通的，不过沟通要从心开始，相信你自己！ 大三上学期就这样过去了。对于一个班来说，什么是最总要的呢？是玩的好，还是学得好。领导们怎么看呢？一个班的活动在好，如果学习成绩不好，没有人会说，这个班实在是优秀啊。大家看的只是你的成绩以及班级党员数量等等，这个关系到以后的学生就业啊。 大三下学期，我将继续努力，继续为大家服务，做好每一个细节，让每一个同学放心，让老师放心！

为什么大三的时候会这么迷茫

我是一名大学教师，从教多年，对大学生的生活有一定的了解，所以想参与这个问题的回答。

大学生从中学到大学，学段发生了质的飞跃，但人的思想和精神的提升却有个逐步上升和发展的过程。这个过程绝不会一蹴而就，是一个较长的历程。不少同学在大学毕业后，深有感触地总结了大学四年的心路历程：“大一不知道自己不知道，大二知道自己不知道，大三不知道自己知道，大四知道自己知道”。说得有些拗口，但确实很形象地描绘了大学生自身成长发展的四个阶段。

接下来，针对题主“为什么大三的时候会这么迷茫？”这一问题，我想从学业任务、人生选择和自我意识成长等三个方面谈谈自己的看法。

第一，大三是学业任务最重的时期

我们都知道，大学是专业学习时期，为将来走上职场打基础。一般本科专业，学制四年，大一主要主要开设一些通识教育必须课程和少量的专业基础课，大二主要学习专业基础课， 大三学习专业课程，大四主要是实习和毕业准备期。

所以，从这四年来看，大三时期，主要学习专业课程，一些涉及本专业的核心课程，学位课程多半都在大三学习。所以，这一时期，是整个大学阶段学习任务最繁重、最艰难的时期；

第二，大三是人生选择的窗口期

大三是大学阶段的承上启下阶段，大学的路已经走了一半，后边剩下的一半，该往何处去，则让大学生们比较纠结。大学生们往往要深度思索，我是选择直接就业、还是考研、留学或者是创业？在以上四个选项中，又会有各种不同的岔路口要分辨，是向左走还是向右走？会出现二次甚至可能是三次选择。比如，但就业而言，是选择考公务员，还是考事业编制，还是进国企、外企或者民营企业？题目太大，选项太多，让人眼花缭乱，患得患失，从而就显得迷茫无助；

第三，大三是青年自我意识成长的“转折期”

大学生自我意识的发展并不是一个直线型上升的曲线，而是一个螺旋式上升的过程。在自我意识发展方面，大一、大二、大四基本上是随着年龄的增长而上升，但在大三时期，则呈现出一个低迷的自我否定时期，也就是我们常说的“转折期”，也是一个螺旋式上升中的一个“回旋”。

心理学家的研究结果，大学生们自身的体验都表明，大三时期是他们内心矛盾冲突最尖锐、思想斗争最激烈、回顾与展望最多的时期。有的同学说：“刚上大学时觉得自己挺不错，盲目乐观，无忧无虑，总处于一种‘自我感觉良好’的状态。两年过去了，接近毕业了，我现在到底怎么样呢？今后该怎么办呢？......无数的问题不断的缠绕着我，使我无法平静。”

这表明，大学生此时随着知识、经验的增加，智力的发展，实践活动与社会地位的变化，尤其是成败感的积累，进一步意识到客观上时间的流逝，历史的发展、社会的要求与自己的关系。于是，又一次将心理活动指向自我，力图重新认识自我，并按照一定的方向控制调节自我。这表明青年自我意识的发展是一种螺旋式上升的趋势的。大三时期是大学生自我意识发展中又一次上升的一个螺旋，是“否定之否定”，是人生的成长和蜕变必须经历的一个重要环节。

综上所述，大学生在大学的四年中，在大三时期会经历学业得的发展、人生选择的成长和自我意识的转折期， 三者的交汇，就导致了大三时期，青年学生对自己的怀疑、否定，开始深入思索下一步该往何处去，从而在新的起点上超越自我。这个“回旋”期看似低迷，实则是在蓄力，是跳跃之前的下蹲时期，沉思阶段。所以，这是成长的烦恼，不必为此有太大的心理负担。

我是一飞冲天2111，是一名执教多年的老教师。以上仅为个人浅薄之见，若有不同观点，欢迎批评指正；若您认可我的观点，欢迎点评点赞！谢谢！