大学生上课睡觉的情况越来越多，你们那里的情况怎么样你怎么看？作为一个老师，面对整个班学生都睡觉，不愿听课，你怎么办_老师_学生_睡觉

本文目录

• 大学生上课睡觉的情况越来越多，你们那里的情况怎么样你怎么看
• 作为一个老师，面对整个班学生都睡觉，不愿听课，你怎么办
• 老师讲课，学生睡觉，玩手机，聊天，没有一人听课，怎么会这样
• 教师不管学生上课睡觉的行为是不负责任吗
• 学生上课总是睡觉，老师提醒他多次后依然我行我素，这样的学生管还是不管，怎么管
• 一上课总想睡觉怎么办
• 面对学生上课睡觉科任老师应该怎么办
• 老师要不要叫醒上课睡觉的学生
• 孩子上课总是想要睡觉，怎么办
• 上课睡觉的学生，老师如何处理

大学生上课睡觉的情况越来越多，你们那里的情况怎么样你怎么看

大学生上课睡觉关键要考虑是什么原因导致的结果，辨证施治，对症下药：

1：每天晚上，不是网吧就是酒吧，不是玩耍，就是撩mei，电子游戏彻夜不眠，麻将地主永不停歇。这种学生啥也别怨，先断了随心所欲的经济来源 ，让生活的痛苦和艰辛唤醒他梦中的幻影，让竞争世界的丛林法则唤醒它的懈怠和混沌。没有痛彻心扉的感受哪有幡然悔悟的觉醒。

2.把社会实践，社会体验，社团活动，甚至打工赚钱当成主业，注意力转移到繁忙的杂碎事务当中。这些同学实践上舍本求末，本末倒置，让他们更加深入的接触行业，岗位和职场，了解和理解以他们当下的学业水平不足以支持和支撑自己的未来，不足以让自己在社会中过上自己想要的生活。高楼万丈平地起，脚下打滑哪有飞奔的前程。所谓认知局限的困扰就是指人的短视，你以为自己明白才是真正的不明白，你明白自己不明白才是真明白。找一个不说教，不絮叨的导师，值得自己信赖的导师，点化和点醒自己。

3.学校的课程太水，老师的水平太凹，学习的专业方向极度排斥。

人生选择大于努力，但选择必须深刻的反思自己，了解自己，判断自己。

你是否可以重来一遍高三？

你是否愿意挑战自己，复读，获得你要的机会？

你是否是说到做到的人？

你是否决定改变当下的自己，脱胎换骨，煎熬折磨无所畏惧？

如果你认定自己可以，选择复读，从头再来，而且还要想想清楚，如果后果并不理想是否理性直面？你远没有你想象的那么强大，你远不是如此的坚毅，还不如退一步海阔天空。

你是否可以坚持当下的学习？

你是否愿意为一张文凭改变?

你是否可以在专业方向不做大的改变的情况下，调整自己的职业规划方向？

大学考上不容易，时过境迁之后保持一定的状态远不是那么容易?

理性的面对困惑，调整学习状态，拿下毕业证再做从长计议，归根结底这还是容易改变的最简单的方式。

上课睡觉不可怕，别醒着睡觉就好。

搜狐最值得信赖高考志愿规划师——王为愿为您支招。

作为一个老师，面对整个班学生都睡觉，不愿听课，你怎么办

常言说的好:只有不合格的教师，没有不合格的学生！从教育到教学再到教师是一部高级艺术的三步曲，别讲你的学历有多高，学生的认同和认可才是你教学的最高境界！！！

老师讲课，学生睡觉，玩手机，聊天，没有一人听课，怎么会这样

谢谢悟空邀请。

看到这样的课堂纪律使我惊叹不已，疑心重重。怎么会出现师生“各抱屁股不疼”的怪象呢？

一，作为一名老师，当自己的学生在一堂课中，竟然没有一个人在听老师说话时，老师心里面是一种怎样的感受？我们不说其它任何一个制度和教育环节的不匹配，首先是这样的老师宁缺勿滥或者是滥竽充数。因为我觉得当一个老师站在讲台上，面对几十个学生在放“空炮时”，老师的尊严会全部失去，老师的形象会暗淡无光，老师的职业道德沦丧，老师的因材施教和因人而异教学管理与教学方法全是“零智商”。与其这样上课，不如各行其是。老师的绩效考核与绩效工资无法兑换，学校的管理制度与用人评估失去作用，家长的良苦用心和学生的青春年华白白的浪费。

当一所学校的老师在自己的课堂上“放空炮，吃空饷，玩无聊”时，应该不是某一个老师的“不作为，不担责，不干净”，而是各个管理层有着推诿扯皮，职责未追的失职现象。因为出现这样的“奇怪搭档”，是“师空见惯”的管理制度有问题。

二，作为一名中师生，当着老师的面，在属于自己的课堂上“睡觉了，玩手机，聊聊天”等等。竟然没有一个人“干正事，务实情，进角色”，遵守纪律等等。每个学生象征着一个家庭的血汗钱白白的浪废了，又没有一个人在履约尽责任，更是一个人的前途渺茫，浪费青春，教育失败，管理失职，国家栋梁之材，“误人子弟”泛滥成灾。与其办这样的学校，不如去回家带自己的孩子。因为教育是良性循环，学校是育人之地，教师是教书育人的人，学生是遵守纪律的人。事出有因，因果报应，应该追责。

教师不管学生上课睡觉的行为是不负责任吗

学生上课睡觉，管还是不管？现在被当做一个问题提出来，本身就是一个问题！在我们的思维中，学生上课睡觉，那必须管呀，不管就是老师的失职！但是现实中，管与不管确实是个问题，很多老师在发现有学生上课睡觉的时候并没有选择“管”，而是视而不见，不是因为失职，不是因为责任心的缺失，更多的是无奈！

管意味着风险，前车之鉴不远，老师只能选择性管理

先说说我们学校前段时间发生的一个事吧：有个学生上课呼呼大睡，老师看见了，上前用书在他脑袋上拍打了一下，学生惊醒，跌坐在地上，当时也并没有任何问题，继续上课。但是过后，家长带了一大帮亲戚朋友围堵老师办公室，声称学生受到惊吓，要求学校和老师赔偿。最后经过学校多方调解，事情得到平息，老师赔偿500元惊吓费。

这样的事件当然是个例，但是对老师来说，出现几率百分之一也受不起。可想而知的是，以后这位老师上课的时候再看到学生睡觉，在管之前，只怕要好好掂量一番了。

现在老师在接手一个班的时候都会是事先调查家长情况，哪些家长比较通情达理，对老师的管理比较支持;哪些家长比较难以沟通，甚至有过跟老师发生冲突的先例。在对学生管理的时候，也会有选择性的管理，对家长不支持的学生，只能松懈一点，无他，自保而已。

老师并非不想管，有时候确实是不敢管，不能管

课堂上学生睡着了，老师什么心情？当然很恼火，对自己的劳动不尊重不说，还影响到班级的班风班纪，学习成绩。但是能不能管，敢不敢管，老师也再徘徊。管就意味着风险，老师的管理权目前并没有明确的法律依据。

再则，现在农村中学的有的孩子，老师确实管不了。他们睡觉你去叫醒他，轻则爱理不理，置若罔闻，重则暴跳如雷，骂骂咧咧，甚至动手动脚。如果这样，老师该当如何？能够怎样做？

其实对这些学校的老师来说，有的调皮捣蛋的学生上课睡觉还算是好事，毕竟睡着了就不闹腾了，不搅局了。去农村中学看看，课堂犹如菜市场，啃瓜子聊天的，组队打游戏的，听歌吹口哨的，更有甚者，把火锅搬到教室，推杯换盏大吃大喝的……

老师虽面临管理风险，但由于强烈的师德，很多老师还是选择该出手时就出手，坚决捍卫自己教育的权力。

面对青春叛逆的孩子，面对有些刁蛮霸道的家长，有些老师佛系起来，只管上好自己的课，不敢制止学生的违纪行为。但是，大多数老师还是严守师德规范，坚决捍卫自己教育的权力，该出手时就出手，面对学生的违纪发出断喝，不能因为一个未知的风险，就放弃自己的管理权，放弃对孩子的教育，因为师德不允许！！

学生上课总是睡觉，老师提醒他多次后依然我行我素，这样的学生管还是不管，怎么管

上课的时候，有学生睡觉，老师一定遇到过。

如果一再提醒，依然如此，对于老师来说，就会陷入两难：管，就要影响教学进度，干扰其他同学，甚至在管的过程中，还有可能发生矛盾和纠纷，最后让自己身陷无妄之灾；不管的话，又担心成为风气，其他学生跟着效仿，更关键的是，这也不符合一个老师的职业良知。

那么，面对上课睡觉且多次提醒一人不改的学生，老师究竟该怎么办呢？

首先，教师必须保持心态的平和

学生上课睡觉、成人开会睡觉，这并不是新鲜事——作为老师，你敢担保你开会的时候，没有打过瞌睡？

所以，将心比心，不要把上课睡觉，当成天大的事。

更关键的是，教师讲的眉飞色舞，学生睡得昏天暗地，作为老师，难免感到自己被学生忽视，认为学生不尊重自己，就很容易“怒发上冲冠”，进而产区一些不适当的教育措施。

请注意，学生睡觉不对，一旦采取了不适当的教育措施，就比讲给自己以及学校，带来极为不利的影响！

所以，作为教师，控制和管理自己的情绪，至关重要。

其次，需找到原因，非常重要

我们一贯反对有人不分青红皂白，就想当然的下结论。其实，针对学生上课睡觉，我们还是要找到原因的。本人从教多年，也曾因此误会过学生，算是一种教训吧。

那么，有哪些原因，导致学生上课睡觉呢？我以自己的经验和观察，列举出一些，不足的欢迎大家在评论区补充：

1.病态原因。学生生病，比如感冒（很多感冒药都会让人嗜睡）。我年轻的时候，一名学生在我上课的时候睡着了，把我气惨了，一书拍过去，学生被从睡梦中拍醒，强睁着朦胧的睡眼，过一会儿又恹恹欲睡。后来，我才知道，学生患了重感冒。

另外，听医生说，还有一种病叫做嗜睡症。

2.学习难度和兴趣原因。如果老师所讲授的，难度太大，学生完全不明就里，听久了，老师上课的声音，就会成为一种催眠曲。另外，学生对老师的课程没有兴趣。或者老师的授课方法了无新意，也会导致一些学生上课睡觉。

3.其他原因。这里说的其他原因，包含很多，比如，家庭的一些因素，晚上没有睡好，第二天打瞌睡，叫不醒；再比如说，玩游戏，玩到很晚，第二天打瞌睡。等等等等

大多数情况下，学生上课打瞌睡，一旦被老师发现，提醒之后，都会强打精神。但为什么有学生提醒之后，依然不改呢？我敢说，出现这种现象，大多数情况下，学生并不是真的在睡，而是为了表达某种情绪，向老师示威，或者引起老师或其他同学的关注。

这种时候，老师一定要迅速判断，然后对症下药，采取有正对性的措施。

第三，适当改变教学难度和形式

其实，对于老师而言，我们所能够做的，就是针对原因，采取措施。对于因为病态原因产生嗜睡的，及时通知家长，采取一定的治疗措施。

适度减低难度。作为教师自己，及时反省教学难度的设计是否科学，是否能够面对每一个学生（起码适应绝大部分学生）。比如说，数学、无理、化学等理科学科，难度一大，有些学生根本就什么都不知道——听不懂、做不来，他不睡觉，能干什么？

采用一些有利于激发学生参与热情的教学形式。面对这种情况，教师可以试试采取一些互动性、参与性的教学手段和形式，比如，当年风靡全国的杜郎口中学恶教学方式，我就说，他至少解决了“学生上课睡觉”的世纪难题——学生在教室里面，必须四处走动，想睡也不行啊！

让学生有事可做。学生听不懂、不会做，容易睡觉；早听懂了，你还在一遍一遍的讲，也想睡觉——为什么我一直提倡在初中高中要分层，原因就在于此。作为老师，我们需要面对的，是大多数。所以，这个时候，老师就要知道，如何让每个学生有事可做，就相当重要了。我以前有个学生，数学特别好，但经常就要睡觉。我就和数学老师商量，他举手示意完全明白之后，就可以看自己喜欢的书，做其他各科的作业——前提是，不能影响其他同学。

第四，多方利用各种资源，帮助改进

教师还要利用多种资源，比如，家长资源，有些特别突出的、管理起来容易产生矛盾的学生，教师要及时与家长沟通，请家长配合教育。那种特别嗜睡的，教师可以要求家长，进行身体检查。

而对于那些老师多次提醒还不改变，甚至跟老师顶嘴、发脾气的学生，教师绝不能姑息，还要利用学校有关部门的资源，比如德育处（学生处），科任老师还要利用班主任的资源！

对于那些特别严重的学生，教师还可以通过学校，利用好校外的资源，比如，请一些专业人士，激昂上课睡觉的危害，不听老师管教，可能造成的严重后果，甚至可以请法律界的人士，讲一些有关侵权的案例——上课睡觉，影响同学，侵犯同学的受教育权；不听教师的管教，顶嘴等，都是对教师合法权益的侵犯。等等等等。

总之，面对学生上课睡觉甚至是屡教不改，我们作为老师的，一定不要动手（重要的事情说三遍），也不能放任不管、听之任之，而是要在分析原因的同时，采取一些有针对性的策略，利用好各种资源。

一上课总想睡觉怎么办

那只能说明你不想上或不感兴趣，即你对上课、学知识的渴望程度不高。从另外一个角度来讲，也说明了你的思想问题，导致你的学习态度不端正。再从深层次一个面上来讲，无论老师讲的水平怎么样，你这么做是对老师的不尊重，这是做人最起码的道理

。一旦你养成了习惯，你想要别人尊重你，很难！

我们不妨开个玩笑：如果老师一上课就发红包，或是讲一些你感兴趣的事，你还会打瞌睡吗？人们常说：态度决定命运。因为无论做什么事，人与人之间的能力大小是有差异的，所导致的结果也就会有所不同。但无论如何，我们都尽力了，就一定不会留下遗憾！

面对学生上课睡觉科任老师应该怎么办

我觉得上课睡觉的同学一定要把他叫醒。但具体情况要具体分析。

上课睡觉，无外乎以下几种情况:一是晚上睡眠不足；二是身体欠佳；三是厌学情绪严重；四是心情不好；五是故意和老师作对；六是老师上课枯燥乏味。

基于以上分析和老师对学生情况的了解。对于第一类同学，老师应该让他的同桌悄悄的把他叫醒。如果他能继续听课，没有别的反应，老师可以接着上课，但下课后，老师要找这位同学谈心。让他说说上课睡觉的原因。同时，老师也要指出上课睡觉的危害；对于第二种情况，老师可以亲自走到他的身边。轻轻的把他叫醒，观察学生的神情，如果确实出现身体不适的情况，应立即通知家长带回就医；对于第四种情况，老师上课时用委婉的方式把该同学叫醒。课后再找该同学谈话，了解他心情不好的原因。如果是出了什么事情，老师要尽力帮助这位同学解决问题，让他的心情逐渐好转。第五种情况，老师找一个恰当的时机，与学生促膝谈心，了解学生与老师作对的原因。如果是老师的问题，建议老师积极改正自己的错误，不妨主动与学生道歉。同时多关心学生，让他感受到老师的温暖，那么以后上课睡觉的情况就会很少；第六种情况，老师就应该多反思自己。通过多种形式的学习，提高自己的教育水平和教学能力。同时多与学生交流，问问学生喜欢怎样的课堂，让自己的课堂尽量呈现出学生喜欢的形式，只要学生投身课堂，上课睡觉睡觉的问题就会迎刃而解。

以上只是个人的拙见。如有不当，敬请指正。

老师要不要叫醒上课睡觉的学生

一定要“叫”睡觉的孩子，这是上课老师的一种基本责任，绝不能不管不问。

问题的是，如果老师“叫”了睡觉的同学一次，孩子并没有醒，就需要具体分析了。有可能孩子因为各种原因，真的睡得很沉，的确没有听到上课老师的喊声。有可能孩子厌学，不想学习，或者孩子不喜欢该科老师的教学方式，甚至讨厌改任课老师，其实孩子是清醒的，但是就是不想起来，这就对上课老师颇有挑战。

这时建议上课老师缓缓来到睡觉孩子桌前，轻轻拍一下他/她，作为第二次提醒。

作为教师，良好的师德师风非其它职业能相提并论的。如果已经提醒了两次，孩子醒了继续听课，那效果不错，老师继续讲课。如果已经提醒了两次（2分钟完成2次提醒），孩子依然睡觉，上课老师就不用再继续纠结这个问题，应该集中注意力继续把课上好，班上还有其他几十个要认真听课和学习的孩子。

下课结束后，无论孩子睡觉是基于那种原因，一定通知孩子到教师办公室，认真去了解孩子睡觉的问题，一定备好课，才和孩子谈心交流。

老师在教室公开环境与办公室相对非公开环境下与睡觉同学交流的氛围，话语表达方式，谈话效果是完全不一样的。可以让孩子坐下，春风细雨般的交流。可以和孩子一起在校园里一起散步，了解孩子的种种困难。即便孩子不想听课，不想学习，老师也可以了解孩子的真实想法，不是每个同学都要考上985，211名牌大学，360行行行出状元。但是作为长辈，作为师长，一定真心诚意告诉孩子，学习基础不重要，学习成绩不重要，不过作为青年学生，作为晚辈，对老师和长辈的敬畏之心是必须的，做什么事情不能越过底线，不能破坏规矩。相信只有老师有仁爱之心，真心诚意，睡觉的孩子一定会收到老师要表达的信息。即便孩子暂时没有任何触动，作为老师也问心无愧了！

孩子上课总是想要睡觉，怎么办

作为家长应注意孩子的一举一动，首先要观察孩子的身体怎么，如没问题，那么孩子的睡眠是否不足，家长应从多方面考虑孩子，从作业多，学习压力大方面找原因，孩子总爱睡觉！谢谢！

上课睡觉的学生，老师如何处理

轻轻地走到跟前，以手轻拍其后背，要有轻柔的节奏感，同时，轻声哼唱催眠曲（有扇子扇扇更佳）。

因为，惊吓着学生，家长会不依不饶，社会也会千夫所指，同时也有违《未成年人保护法》，小者赔钱，轻者处分，重者下岗。

当然，本故事纯属虚构，如有雷同，敬请谅解。

现实中，绝大多数教师都是有良知和职业精神的，都会去做一个教师该做的事，哪怕是如履薄冰！

师者啊，走下了“天地君亲师”的神坛，却走的更加艰难……

盼望着，能够安心传道授业解惑，为国育才，再无五斗米和社会杂音的困扰……